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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電磁波的產(chǎn)生原理，說(shuō)法正確的是

A. 電磁感應(yīng)產(chǎn)生的

B. 迅速變化的電流產(chǎn)生的

C. 磁場(chǎng)產(chǎn)生的

D. 以上說(shuō)法都是錯(cuò)誤的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將一鐵塊投入到裝有水的燒杯中，它們之間沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，這是因?yàn)椋?）
A.它們具有相同的熱量
B.它們具有相同的內(nèi)能
C.它們具有相同的溫度
D.它們具有相同的比熱容

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是

A. 在火爐上燒水，水溫升高

B. 感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭

C. 用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱

D. 焊接時(shí)用水降溫

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】正在考試的你，對(duì)周?chē)h(huán)境進(jìn)行了估測(cè)，正確的是

A. 第一次考物理，心情激動(dòng)，心跳1次的時(shí)間約是0.1s

B. 監(jiān)考老師在教室巡考，步行速度約為5m/s

C. 考試中大家靜默答題，環(huán)境噪聲大約是35dB

D. 空調(diào)溫度25℃，感覺(jué)很舒適，判斷人體體溫大約是25℃

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)_____有關(guān)，響度跟發(fā)生體的_____有關(guān)．人耳能聽(tīng)到的頻率范圍是_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小華發(fā)現(xiàn)一種新型太陽(yáng)能公共衛(wèi)生間，該衛(wèi)生間的照明全部由位于頂部的太陽(yáng)能電池板提供，它還能將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池里.其能量轉(zhuǎn)化和存儲(chǔ)的方式是（ ）
A.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為光能，再轉(zhuǎn)化為電能
B.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】按照我國(guó)登月計(jì)劃，2017年“嫦娥五號(hào)”的返回艙載著月球土壤回歸地球，地面科技人員對(duì)“嫦娥五號(hào)”的控制是靠________（選填“電磁波”或“聲吶”）來(lái)傳遞數(shù)據(jù)信息的．“嫦娥五號(hào)”月球探測(cè)器的太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，太陽(yáng)能屬于________能源（選填“可再生”或“不可再生”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】今年我市把控制環(huán)境污染作為積極 “創(chuàng)建文明城市”的一個(gè)重要方面。要求居民小區(qū)禁止汽車(chē)?guó)Q笛是從__________減弱噪聲；城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年3月11日發(fā)生在日本的強(qiáng)烈地震造成了大量人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，下列說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 地震時(shí)產(chǎn)生的地震波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生地震波，這種地震波能在真空中傳播

C. 地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生

D. 受災(zāi)人員通過(guò)敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞能量

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】列舉幾種不同形式的能量________，獲得核能的方式有________、________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案