在如圖所示的實驗裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過導線連接到靈敏電流計上。當銅棒向左運動時，電流計的指針________ （選填“偏轉”或“不偏轉”）。該裝置可將______能轉化為電能。寫出用該原理制成的一種設備： _________ 。

如圖所示，是某同學探究感應電流的方向與哪些因素有關的實驗情景（圖中箭頭表示導體的運動）方向，下列說法中正確的是

科學家在物理學領域里的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進程，最早利用磁場獲得電流促使人類進入電氣化時代的科學家是

如圖是一種環(huán)保型手電筒。使用時，只要來回搖晃手電筒，使永磁體在手電筒中的兩個橡膠墊之間來回運動，燈泡就能發(fā)光，而且來回搖晃得越快，燈泡就越亮。這種手電筒是根據________________現(xiàn)象制成的，其獲得電能的過程是_______________能轉化為電能。

小明在學習了有關電磁方面的知識后，設計了如圖所示的甲、乙兩個裝置。

法拉第電磁感應現(xiàn)象是指：“閉合電路的一部分導體在磁場里做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流。”（如圖1）小明和芳芳根據課文中的描述進行了進一步探究。
（1）小明同學提出了“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關”的猜想。除此以外你的猜想是：__________________________________________。
寫出驗證你的猜想的主要步驟：________________________________________________
分析實驗結論：_______________________________________________________________
（2） 實驗過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實驗（如圖2所示），發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針發(fā)生偏轉。你認為在此實驗中產生感應電流大小跟什么因素有關？請你總結一下。（寫出兩條）
① _________________________________________________
② _________________________________________________
（3）在（2）實驗中，如何改變感應電流的方向？寫出一種方法。___________________________

如圖所示，導體ab處于蹄形磁鐵的磁場中，下列哪種情況下電流表發(fā)生偏轉？

如圖是一個簡易的發(fā)電裝置示意圖，當讓導線AB向右運動時，電流表指針向左偏轉；將AB改為向左運動時，電流有指針將會向__________偏轉；實驗結果表明感應電流的方向與導線切割磁感線的_________有關，如果導線左右往復運動，電路中產生的是__________。

電動自行車的“心臟”是電動機，它是利用________的原理工作的；關閉電源，人用力踩腳踏，電動機就變成了“發(fā)電機”，從而實現(xiàn)“自發(fā)電”，它的發(fā)電原理是__________________________。

如圖所示是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，裝置中的直銅線ab通過導線接在靈敏電流計的兩接線柱上，當讓ab迅速向上運動時，電流表指針___________；將ab改為向左運動時，電流表指針__________（填“偏轉”或“不偏轉”）；實驗時開關應該___________，實驗結果表明________________________。