A. 伏特（V） B. 歐姆（Ω） C. 焦耳（J） D. 瓦特（W）

【題目】如圖所示，電源電壓為6V．閉合開關(guān)S，電壓表V1示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為0.4A．求：

（1）電壓表V2的示數(shù)；

【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過程中，兩小組同學(xué)提出了以下猜想：
小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；
小組2猜想：電流可能跟電阻成反比．

（1）小組1的做法是：按如圖1所示連接電路，此時開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)（填“斷開”或“閉合”）．保持定值電阻R=10Ω不變，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動變阻器R′，得到多組數(shù)據(jù)．在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得出正確結(jié)論．
（2）小組2連接了如圖2所示的電路圖．
正確的實驗步驟為：
①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；
②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向（填“左”或“右”）移動，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為V時，記錄電流表示數(shù)；
③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖3所示．出現(xiàn)上述情況的原因可能是
A．滑動變阻器最大阻值太大
B．滑動變阻器最大阻值太小
C．滑動變阻器斷路
D．定阻電阻短路．

【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖1所示：

（1）當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是：UAB=0，UBC=12V，UAC=12V，則故障可能是 ．
（2）故障排除后，實驗正常進(jìn)行，通過測量得到了兩組實驗數(shù)據(jù)如下表：

分析兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出： ．
（3）本實驗設(shè)計你認(rèn)為有什么不合理或可以改進(jìn)的地方嗎？若有，請加以說明（若是電路改進(jìn)則填寫在圖2虛線框內(nèi)）．

A B C D

（1）當(dāng)水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時間變化的圖像(如圖B所示)，由圖可知：水的沸點為_______℃；

（2）圖_____（填“C”或“D”）內(nèi)能反映水沸騰時產(chǎn)生氣泡的情形。水在沸騰過程中，吸收熱量，溫度_____（填“升高”或“不變”）；

（3）水沸騰時，杯口不斷冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷_______而形成的小水珠。(填物態(tài)變化名稱)

（4）為了縮短加熱至沸騰所需要的時間，可以采用的方法是____________________；

A. 物體形狀的改變

B. 物體狀態(tài)的改變

C. 物體位置的改變

D. 物體運動速度的大小或方向的改變

A．這是一個定滑輪，可省力

B．這是一個動滑輪，可省力

C．這是一個定滑輪，可改變力的方向

D．這是一個動滑輪，可改變力的方向

(1) ______________________________________．

(2) ______________________________________．

(3) ______________________________________．