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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置,探究杠桿平衡條件.

(1)為了方便測(cè)量力臂,應(yīng)將杠桿調(diào)至 ___位置平衡。調(diào)節(jié)時(shí)若杠桿左端下沉,應(yīng)將右端的平衡螺母向 __端調(diào)節(jié)。

(2)探究過(guò)程中,在杠桿左端某一固定位置掛一個(gè)重力G=2.5N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài)。根據(jù)多次測(cè)量的力和力臂F、L數(shù)據(jù),畫出F 的圖線如圖乙(注意看清楚圖乙兩個(gè)坐標(biāo)的含義),由圖乙可得出杠桿平衡條件是FL___比。根據(jù)杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是___m。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】四沖程的汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由吸氣沖程、_______、_______、排氣沖程組成,其中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是________沖程。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列事例中,受平衡力作用的物體是(  )

A. 正在勻速上升的電梯

B. 騰空而起正在加速上升的火箭

C. 減速進(jìn)站的火車

D. 正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)山車

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)果不是由彈力產(chǎn)生的是( 。

A. 撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員躍過(guò)橫桿

B. 裝有彈簧的門被推開(kāi),放手后自動(dòng)關(guān)上

C. 玩具彈簧手槍將“子彈”射出

D. 樹上的蘋果熟了從樹上掉下來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】游泳運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí),用手、腳向后劃水,使人前進(jìn)的動(dòng)力是

A. 手腳對(duì)水的推力B. 水對(duì)人的浮力

C. 水對(duì)手腳的推力D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)力的說(shuō)法中,正確的是(  )

A. 力的作用效果只與力的大小有關(guān)

B. 手拍桌子時(shí),手對(duì)桌子施加了力,桌子對(duì)手沒(méi)有施加力

C. 彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力,鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力

D. 力不能脫離物體而單獨(dú)存在

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,把不同質(zhì)量的鉤碼依次掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別讀出它們的大小并記在下面的表格中,算出每次重力與質(zhì)量的比值__________

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù),得出結(jié)論如下:_________________________________________

(2)由題(1)可知,在一般情況下 g 為定值,但經(jīng)過(guò)科學(xué)家的精確測(cè)量, g 值仍有差異,如下表所示為各個(gè)不同城市的 g 值大小,觀察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

g 值相同的城市是___________________________________________________________;

g 值相差最大的兩地是_______________________________________________________

g 值變化的原因可能是_______________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小文用濕抹布擦黑板,過(guò)一會(huì)兒黑板就會(huì)變干,這是水的 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱)。夏天,從冰箱中取出一瓶飲料,空氣中的水蒸氣遇冷 成小水珠附著在飲料瓶外表面,水蒸氣在液化過(guò)程中要 (選填吸熱放熱)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說(shuō)法正確的是( )

A.聲音可以在真空中傳播

B.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

C.聲音的傳播不需要時(shí)間

D.敲鼓時(shí),聽(tīng)到鼓聲,鼓面不振動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案