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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)重為10 N的鐵塊用輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)系著浸沒(méi)在水中,靜止時(shí)鐵塊排開(kāi)水的重力為6 N,則鐵塊受到的浮力是_______N;細(xì)線(xiàn)對(duì)鐵塊的拉力是_________N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】籃球運(yùn)動(dòng)員用力將籃球投出,表明力可以改變物體的_____;籃球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性_____(選填“變大”、“不變”或“變小”);以地面為參照物,籃球是_____的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)家庭電路中,電飯鍋的工作電壓為_____伏,電飯鍋和洗衣機(jī)之間是_____連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),它們工作時(shí)將_____能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用刀切菜時(shí),刀鈍了切不動(dòng),這時(shí)可以使勁切,這是利用_______的方法來(lái)_____;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,這是利用______的方法來(lái)增大壓強(qiáng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖1甲所示的電路實(shí)驗(yàn).

(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).
(2)小薇連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)前發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1乙所示,其錯(cuò)誤的原因是 . 調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1丙位置其原因是
(3)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開(kāi)關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:
(4)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中2所示:甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=A,I=A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是 . (寫(xiě)出關(guān)系式即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是

A. 法拉第B. 焦耳C. 奧斯特D. 牛頓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鞋底制成凹凸花紋是通過(guò)______________來(lái)增大摩擦力;機(jī)器的軸承中加入潤(rùn)滑油的目的是_______摩擦。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌如表格所示,其工作原理如圖甲所示,由于使用了多年,吹風(fēng)機(jī)中的電熱絲明顯氧化導(dǎo)致其電阻發(fā)生了變化,電動(dòng)機(jī)性能仍保持不變.為準(zhǔn)確測(cè)量氧化電熱絲的實(shí)際電阻值,小明在家中把該吹風(fēng)機(jī)單獨(dú)接入家庭電路并使其吹熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)6min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)132圈,電能表規(guī)格如圖乙所示.問(wèn):

電熱吹風(fēng)機(jī)

額定電壓/V

220

電熱絲功率/W

480

電動(dòng)機(jī)功率/W

40


(1)這段時(shí)間內(nèi)電吹風(fēng)消耗了多少電能?
(2)氧化電熱絲正常工作時(shí)的實(shí)際功率是多少?
(3)為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌功率,應(yīng)與氧化電熱絲聯(lián)一段阻值為新電熱絲.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
① 按圖所示的電路圖連接電路.

② 閉合開(kāi)關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
③在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
④測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是
(3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? , 為什么?
(4)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 . 改進(jìn)方法

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】射出去的子彈離開(kāi)槍口 繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),這是由于子彈具有________;子彈最終落到地上,這是由于受到________力作用,方向______________

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同步練習(xí)冊(cè)答案