A. 常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的 B. 分子間存在相互作用力

C. 一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) D. 分子之間存在間隙

A.1焦B.10焦。C.100焦D.1000焦

A.音調(diào)B.響度C.音色D.振幅

(1)她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，此時(shí)鉛筆處于________(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)，若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡，她應(yīng)將細(xì)線向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)。調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實(shí)驗(yàn)的影響，在實(shí)驗(yàn)測量時(shí)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，請你寫出：______________。

(2)調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡后，她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)，如圖乙所示。做了幾次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在表中。實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如上表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為________N，記錄數(shù)據(jù)后，同桌的小李按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。”這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件________(選填“相符”或“不相符”)。為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律，芳芳接下來的做法應(yīng)該是______(填字母，下同)。

A．改變力的大小 B．改變力的方向 C．改變力的作用點(diǎn)

(3)如圖乙所示，鉛筆水平平衡后，芳芳不小心將前端細(xì)長的鉛筆芯弄斷了(如圖丙所示)，她立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定(如圖丁所示)，則鉛筆________。

A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡

【題目】回答下列問題
（1）如圖1甲所示是用電流表測量電流的實(shí)物連接圖

①圖甲中電流表測量的是通過燈泡的電流；
②如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表測出的電流是A；
③只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測得總電流，請?jiān)诖痤}卡圖1甲中用“×”號指出需改動(dòng)的導(dǎo)線，并在原圖中畫出正確的電路連線；
（2）用伏安法測電阻，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示，電源電壓保持U0不變．

①該實(shí)驗(yàn)的原理是（用公式表示）；
②閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于端；
③小文同學(xué)連接好電路，當(dāng)閉合開關(guān)S，把P向a端移動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小．發(fā)生此現(xiàn)象的原因是 ．
④小文同學(xué)按圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖2所示，電流表示數(shù)如圖2所示，則被測電阻Rx=Ω．

A.兩杯水，溫度高的那杯水中的內(nèi)能—定較多

B.一個(gè)物體可以沒有內(nèi)能，但一定有機(jī)械能

C.—個(gè)物體可以沒有機(jī)械能，但一定有內(nèi)能

D.因?yàn)閮?nèi)能與溫度有關(guān)，所以0℃的物體沒有內(nèi)能

A. 發(fā)電機(jī)B. 電動(dòng)機(jī)C. 電磁起重機(jī)D. 電磁繼電器

(1)下表是小明做“測算斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)：

①將表格中數(shù)據(jù)補(bǔ)充填寫完整_________；

②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：同一斜面，傾斜程度越高，拉同一個(gè)物體所用的拉力越大，機(jī)械效率越________。

(2)請你嘗試做“測算滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)：

①在圖中用筆畫線按最省力的方法組裝好滑輪組_______；

②設(shè)計(jì)一個(gè)記錄此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格_______。