A.某同學正常的體溫是24℃B.成年人的大拇指指甲寬約為1dm

C.我們用的物理課本內(nèi)頁紙的厚度大約為100μmD.健康人的脈搏，1s跳動75次左右

【題目】甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖．

（1）若要測量干路電流，則電流表應(yīng)（串聯(lián)/并聯(lián)）在甲圖中的處（A/B/C）．
（2）測量A處的電流時，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，調(diào)整正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 ．
（3）糾正（2）中錯誤后，電流表的示數(shù)如丙，則電流表的示數(shù)為 ．
（4）小明用三塊電流表分別測出A，B，C處的電流，連接的電路如丁所示，其中有一根導線接錯了，請在這根導線上打“×”，然后畫出正確的連線．
（5）測出A，B，C三處的電流值后，小明分析得出結(jié)論：
并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：（寫出一條）．

A.只要物體振動，就一定能聽到聲音

B.固體、液體、氣體都能傳播聲音

C.宇航員們在月球上也可以直接用口語交談

D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些

A. 手對水杯的壓力和水杯對手的壓力 B. 水杯的重力與手對水杯的壓力

C. 水杯的重力與手對水杯的靜摩擦力 D. 水杯對手的靜摩擦力與手對水杯的靜摩擦力

A.音調(diào)高

B.響度大

C.音色好

D.頻率大

A. 每次實驗時，應(yīng)使小車從斜面的不同高度滑下

B. 運動的物體若不受阻力，將一直運動下去

C. 水平面越粗糙，小車在水平面上前進的距離越遠

D. 由于慣性，小車到達粗糙的水平面后繼續(xù)向前運動，摩擦力逐漸減小到零

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學們設(shè)計了如圖甲、乙所示裝置

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木頭，木頭在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得出的結(jié)論是；圖乙是為了探究動能與的關(guān)系；
（2）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？；理由是；
（3）實驗后，同學們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如表：

（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇兩個序號的實驗進行比較．
（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇兩個序號的實驗進行比較．分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知：對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的交通事故更為嚴重．

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿：（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于（平衡/不平衡）狀態(tài)．
（2）實驗時，使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往（左/右）調(diào)．
（3）小紅記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示

將表中2、3兩次實驗數(shù)據(jù)補充完整：、 ． 她根據(jù)表中的信息，得出了正確的結(jié)論，她的結(jié)論是 ．

（1）比較兩只紙錐下落快慢的實驗，用到的測量工具是____________ 和____________ 。小明實驗操作中，兩只紙錐運動的____________ 相同，所花的時間越長，紙錐運動的速度越______ ；比較紙錐下落快慢的方法是：___________________ 。

（2）小華實驗操作中，兩只紙錐運動的____________ 相同，運動的路程越遠，紙錐運動的速度越____________ ；比較紙錐下落快慢的方法是：________________________ 。