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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物態(tài)變化的過(guò)程中都要放出熱量的一組是(

A.熔化、液化、凝華B.液化、汽化、升華

C.升華、汽化、熔化D.凝固、液化、凝華

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(

A.白熾燈泡用久了燈絲變細(xì)--熔化B.冰箱冷凍室的食物表層結(jié)霜--凝固

C.冬天從戶外進(jìn)入室內(nèi)鏡片模糊--液化D.火箭發(fā)射下方升騰的白霧--汽化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】打雷時(shí),我們總是先看到閃電,后聽到雷聲,說(shuō)明光速比聲速_____,雷聲是通過(guò)_____傳播到我們耳中的。潛水艇上的聲吶裝置是靠_____(選填:“超聲波”或“次聲波”)進(jìn)行水下導(dǎo)航和觀測(cè)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年年初新型冠狀病毒肆虐時(shí),武漢成為重災(zāi)區(qū),“武漢加油!!”“湖北,我們來(lái)了。!”“一起抗,一起扛!!”全國(guó)各地向武漢馳援,一架救災(zāi)飛機(jī)在高空中水平勻速飛行,向?yàn)?zāi)區(qū)投放救災(zāi)物資。該飛機(jī)在此過(guò)程中(

A.動(dòng)能不變B.動(dòng)能減小C.重力勢(shì)能不變D.重力勢(shì)能增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新年×始,涼山地區(qū)普降大雪,雪是水蒸氣在高空中_____形成的;小明同學(xué)還觀察到家中的玻璃上覆蓋了一層水霧,玻璃上的水是_____形成的(以上兩空均填物態(tài)變化),這層水出現(xiàn)在玻璃的_____側(cè)(選填“內(nèi)”或“外”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)著的物體,若所受的一切力突然同時(shí)消失,那么它將:(

A. 立即停止 B. 先慢下來(lái),然后停止

C. 做變速直線運(yùn)動(dòng) D. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法,正確的是( 。

A.將一塊礦石由地球運(yùn)往太空,質(zhì)量不變B.把鐵塊壓成鐵片,質(zhì)量變小

C.將菜刀磨光,質(zhì)量不變D.1kg棉花的質(zhì)量小于1kg鐵塊的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于牛頓第一定律建立的說(shuō)法正確的是(

A.它是通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接得出的

B.它是可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證的

C.它是以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ),通過(guò)推理、想象而總結(jié)出來(lái)的

D.它是通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】假期到了,同學(xué)們送阿木乘列車回家,幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地向前開動(dòng)了,阿木坐在窗邊,卻看到同學(xué)們漸漸向后退去,原因是幾個(gè)同學(xué)和阿木所選擇的參照物分別是( 。

A.地面、列車B.列車、地面C.列車、列車D.地面、地面

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一小石塊的密度,圖甲是調(diào)節(jié)天平時(shí)的情形,圖乙和圖丙分別是測(cè)量石塊質(zhì)量和體積時(shí)的情形,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.甲圖中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào),使橫梁平衡

B.乙圖中測(cè)石塊質(zhì)量時(shí),天平的讀數(shù)是44g

C.由丙圖量筒的示數(shù)測(cè)得石塊的體積是20cm3

D.計(jì)算出石塊的密度是2.2×103kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案