科目： 來源：甘肅省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表中是某同學(xué)做“研究液體的壓強(qiáng)”時(shí)所測(cè)的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
（1）實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、4、5說明________________________
（2）實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3說明________________________

科目： 來源：廣東省期末題 題型：填空題

科目： 來源：河北省期末題 題型：填空題

科目： 來源：海南省期末題 題型：填空題

如圖所示是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有_________，并且隨深度的增加而_______（選填增加、不變、減�。�

科目： 來源：河北省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖（a）、（b）為“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)情景，此時(shí)探究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體_____的關(guān)系．若利用圖（b）、（c）來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，則圖中兩容器內(nèi)的水面_____保持相平（選填“需要”或“不需要”），圖（c）中橡皮膜置于液體中的深度與h_____（選填“相等”或“不相等”）．

科目： 來源：0110 期末題 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)小組為進(jìn)行某項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，課前給實(shí)驗(yàn)室老師送去了一份器材清單，老師根據(jù)清單為他們準(zhǔn)備的器材如下圖。

（1）以下幾個(gè)探究主題，可以用以上器材探究的有                （填選項(xiàng)前的字母）。
A．液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體深度的關(guān)系
B．液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度的關(guān)系
C．浮力大小與液體深度的關(guān)系
D．浮力大小與物體形狀的關(guān)系
（2）如選擇上面的主題A進(jìn)行探究，則所需的器材有                   （填寫器材序號(hào)）
（3）簡(jiǎn)述主題A探究活動(dòng)的主要步驟：                                                                      。
（4）為完善實(shí)驗(yàn)探究過程需將搜集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格，請(qǐng)你為主題A探究設(shè)計(jì)一個(gè)便于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

科目： 來源：江蘇期末題 題型：單選題

如圖所示，三個(gè)相同的杯子都盛有水銀，且甲、乙杯的水銀面上分別浮著鐵球和木球，三杯的水銀面等高。若要比較它們的杯底所受的壓力大小，則結(jié)論是

[     ]

A．甲杯最大
B．乙杯最大
C．丙杯最大
D．都一樣大

科目： 來源：廣西壯族自治區(qū)模擬題 題型：填空題

科目： 來源：黑龍江省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

楊揚(yáng)同學(xué)用如圖所示的壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，他將壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜置于水中不同深度，并調(diào)節(jié)橡皮膜在水中的方向，得到如下數(shù)據(jù)．

（1）分析表格數(shù)據(jù)，將漏掉的數(shù)據(jù)補(bǔ)上；
（2）由實(shí)驗(yàn)1、2、3，可得出結(jié)論：                                           。
（3）由實(shí)驗(yàn)                   ，可得出結(jié)論：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

科目： 來源：山東省期末題 題型：填空題

如圖所示的兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底受到的壓強(qiáng)較大的是       ．