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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓U=6V電阻R1=6Ω，電阻R2=4Ω，求：

（1）只閉合S2 ， 通電10s的時(shí)間內(nèi)電流通過R2產(chǎn)生的電熱是多少？
（2）當(dāng)三個(gè)開關(guān)處于何種狀態(tài)時(shí)，整個(gè)電路消耗的電功率最大？此時(shí)的最大電功率為多少？

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【題目】周末，小婷和她的同學(xué)一起在公園的人工湖上劃船，推動(dòng)船槳使船向前行駛的力的施力物體是（ ）

A.湖水B.船槳

C.同學(xué)D.船

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【題目】下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ）

A.鉛球落地時(shí)，將地面砸出了一個(gè)小坑B.用力拉彈簧使彈簧伸長

C.在平直公路上勻速行駛的汽車D.汽車在彎道處減速轉(zhuǎn)彎

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【題目】某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越高，發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ，這說明音調(diào)是由 決定的

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅 （選填“變大”或“變小”），聲音的響度 （選填“變大”或“變 小”），這說明響度與 有關(guān)．當(dāng)鋸條伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 ．

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【題目】某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)“聲音傳播需要介質(zhì)嗎？”進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，用到的器材有：耐高溫的廣口玻瓶或燒瓶、密封蓋、小鈴、細(xì)鐵絲或棉線．如圖所示：

（1）將瓶口緊密封蓋，搖動(dòng)小鈴，_____聽到鈴聲．（填“能”或“不能”）

（2）對(duì)燒瓶加熱，密封瓶蓋與瓶口間稍有空隙，經(jīng)過一段時(shí)間，擰緊瓶蓋并停止加熱．冷卻后，瓶內(nèi)近似真空狀態(tài)，再搖動(dòng)小鈴，比較聽到的兩次鈴聲的變化，可知_____．

（3）通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____．

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【題目】生活中經(jīng)常要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測，下列估測值比較接近實(shí)際的是（　�。�

A.兩個(gè)雞蛋所受的重力大小約為2NB.中學(xué)生正常步行的速度約為1m/s

C.一支新的2B鉛筆的長度約為1.8dmD.液晶電視機(jī)的額定功率約為100W

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【題目】假期到了，班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家．如圖所示，幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開動(dòng)了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是（ ）

A. 地面、列車 B. 列車、地面 C. 列車、列車 D. 地面、地面

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【題目】歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，提出“物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持”的物理學(xué)家是（　�。�

A.亞里士多德B.伽利略C.牛頓D.帕斯卡

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【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于25μm的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因之一。把它和電子、原子核、原子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序。以下排列正確的是（ ）

A.原子 原子核 PM2.5 電子

B.原子 PM2.5 原子核 電子

C.PM2.5 原子 原子核 電子

D.原子 原子核 電子 PM2.5

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【題目】國慶70周年游行隊(duì)伍中的山東彩車“國泰民安”格外引人注目。在彩車行進(jìn)過程中，若認(rèn)為彩車上泰山模型是靜止的，則所選擇的參照物是（　�。�

A.天安門城樓B.山東彩車C.路旁觀眾D.長安大街

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同步練習(xí)冊(cè)答案