（1）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)的關(guān)系，則他應(yīng)選用表中編號____的琴弦。

（2）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系，則他應(yīng)選用表中編號____的琴弦。

（3）探究過程通常采用下列步驟：①分析歸納；②實(shí)驗研究；③提出問題（或猜想）④得出結(jié)論等。則亮亮要完成本探究的全過程，所采取的合理順序應(yīng)該是_______。

A.初中物理課本的長度約為26mB.一袋早餐奶的體積約為200mL

C.中考考場的溫度約為46℃D.人體密度約為0.5×103kg/m3

A.0℃的冰具有內(nèi)能

B.物體吸收熱量，溫度不一定升高

C.熱值越大的燃料，燃燒時放出的熱量就越多

D.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，熱機(jī)的效率可達(dá)到100%

A.用聲吶探測魚群的位置

B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病

C.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

D.通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度

A.顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像

B.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凹透鏡

C.投影儀工作時，投影片到凸透鏡的距離應(yīng)在凸透鏡一倍焦距和二倍焦距之間

D.借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

B.人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的

C.只要物體在振動，我們?nèi)硕�就能聽到聲�?/span>

D.一切發(fā)聲物體都在振動

【題目】自行車是非常方便的交通工具，它運(yùn)用了許多科學(xué)知識．下列說法中錯誤的是（ ）
A.車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力
B.用力蹬腳踏板，自行車前進(jìn)是因為受到地面的摩擦力
C.在水平地面上運(yùn)動的自行車不用踩也會前進(jìn)是因為自行車的慣性
D.上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車的慣性

A.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷

B.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引

C.電荷的移動方向就是電流方向

D.電路兩端有電壓，電路中一定有電流

如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結(jié)果分別為：甲測量的結(jié)果是_____________，甲尺的分度值是___________；乙測量的結(jié)果是________，乙尺的分度值是_________，使用_________ 刻度尺測量較準(zhǔn)確。在使用刻度尺來測量物體的長度時，應(yīng)注意什么？（寫出一條即可）答：_______________________________________．秒表的讀數(shù)為_______________。

（1）將天平放在水平桌面上，游碼應(yīng)移到標(biāo)尺的________，若指針位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向 ______調(diào)節(jié)，使天平平衡．

（2）小明把石塊放在左盤，在右盤中加減砝碼．當(dāng)天平內(nèi)有20g、10g砝碼各一個時，指針偏在分度盤中央刻度線的左側(cè)，當(dāng)再將5g砝碼放在天平右盤內(nèi)時，指針偏在分度盤中央刻度線的右側(cè)，該石塊的質(zhì)量約在______ 至 _______之間．

（3）接下來，小明應(yīng)該_____________撥動游碼，直至指針指在分度盤中央的紅線上．當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該石塊的質(zhì)量為_________。