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【題目】端午節(jié)賽龍舟是我國傳統(tǒng)民俗,劃槳手在鼓聲的號令下,有節(jié)奏地向后劃水,龍舟快速前進,以站在岸邊的觀眾為參照物,龍舟是_____________的(選填“運動”或“靜止”),龍舟到達終點后,雖然劃槳手停止劃水,但由于_____________,龍舟仍會繼續(xù)向前運動。
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【題目】小明用如圖所示裝置探究浮力大小跟物體排開液體體積關(guān)系實。驗時,將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢地浸入水中(水足夠深),在接觸容器底之前,分別記下圓柱體下面所處的深度h、彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)由實驗數(shù)據(jù)可知,金屬塊重_______N,完全浸沒時受到的浮力是_______N.
(2)表中第1次到第3次實驗數(shù)據(jù),說明了浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體體積_______(填“有關(guān)”或”無關(guān)”).分析表中第4次和第5次實驗數(shù)據(jù),說明了浸沒在液體中的物體受到浮力大小與深度_______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)如圖所示中能正確反映F和h關(guān)系的圖象是_______。
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【題目】汽車快速行駛時,前方遇障礙物緊急剎車,讓車輪停止轉(zhuǎn)動是通過( 。┓绞綄崿F(xiàn)的
A.增大對地面的壓力B.增大對地面的壓強
C.增大摩擦D.減小摩擦
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【題目】如圖所示,固定有磁體的小車A、B靠得較近,松手后兩車向相反方向運動。對此現(xiàn)象的分析和認識,正確的是
A.松手后兩車都運動,是因為兩車都有慣性
B.A對B的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變
C.B對A的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變
D.A對B的排斥力與B對A的排斥力,作用效果相同
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【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( )
A.人在陽光下的影子,是由于光沿直線傳播形成的
B.卓瑪面向穿衣鏡站在鏡前2m處,鏡中的像與她相距4 m
C.玻璃幕墻反射的光會“晃”著人們的眼睛,是由于光發(fā)生了漫反射
D.“海市蜃樓”的形成,是由于光發(fā)生了折射
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【題目】物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?
小明猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。
在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖中的甲、乙、丙所示。
實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小,通過比較物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小(物體不滑動),來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖所示。實驗記錄如表。
(1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越______。
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和_______的大小不變,這種實驗方法叫__________法。
(3)實驗現(xiàn)象表明,物體的重心越_____,其穩(wěn)度越大。
(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在____層(選填“上”或“下”),可使貨物不易翻倒。
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【題目】物理與我們的實際生活密切相關(guān),下列身邊物理量估測結(jié)果最符合實際的是( )
A.一節(jié)干電池的電壓約為10V
B.人步行的速度約為15m/s
C.人體的正常體溫接近37℃
D.一般中學(xué)生的身高155mm
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【題目】某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關(guān).則:
(1)測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ,
(2)該同學(xué)為了完成實驗,下一步應(yīng)該采取的措施是 .
(3)改正錯誤后,該同學(xué)再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請你在圖中畫出指針的位置.
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【題目】如圖所示,滑輪組自重及摩擦不計.物體A重300N,在F=4N的拉力作用下,物體以5m/s的速度勻速運動.則物體在運動過程中受的阻力是N;5s內(nèi)滑輪組對物體A做的功是J;拉力F的功率為W.
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