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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=8Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),通過(guò)R1的電流I1=1A,電壓表的示數(shù)為4V.求:
(1)電阻R2的阻值;
(2)電路消耗的總功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物體所含______的多少叫做物體的質(zhì)量;在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的基本單位是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】牛頓曾研究過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出方向落回地面,于是牛頓提出了一個(gè)“大炮”的設(shè)想,如圖是他畫(huà)的“大炮”草圖在地球的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度將炮彈平射出去,射出速度越大,炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)。他推想:當(dāng)射出速度足夠大時(shí),炮彈將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)呢?牛頓通過(guò)科學(xué)的推理得出了一個(gè)重要的結(jié)論,這就是著名的“牛頓大炮”的故事,故事中牛頓實(shí)際也用到了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法。

1)研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是 _______________。

2)根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖,推測(cè)牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是 _______________ ;

3)如今,牛頓當(dāng)年的推測(cè)已變成了現(xiàn)實(shí),人們應(yīng)用他的推論,利用現(xiàn)代科技制成了 _______________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲連接完整.
(2)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變,則故障原因是
(3)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為A,電功率為W.若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向(選填“左”或“右”)移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為2.5V為止.
(4)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記下多組電流表及對(duì)應(yīng)電壓表的示數(shù),并畫(huà)出圖丙所示的I﹣U圖象,從圖象可知,燈泡的電阻隨燈泡兩端的電壓增大而

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小歡在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),作了如下猜想:A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);B.可能與壓力的大小有關(guān).接著他按圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)步驟①和②是為了驗(yàn)證猜想(選填“A”或“B”).
(2)小歡接著按步驟①和③探究猜想B,你認(rèn)為步驟③(選填“能”或“不能”)測(cè)出摩擦力.
(3)小歡想:滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)呢?她用①的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先水平拉動(dòng)木塊勻速滑動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,緊接著增大拉力使木塊加速滑動(dòng),讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),小歡得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論.分析操作過(guò)程,你認(rèn)為小歡的結(jié)論正確嗎? , 原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是(  )

A.壓力的方向總是豎直向下的

B.壓力的大小總是等于物體所受重力的大小

C.在鐵軌下面鋪設(shè)枕木是為了減小對(duì)地面的壓力

D.壓力大小相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越顯著

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,符合安全用電要求的是( )

A.三孔插座的中間插孔必須接地B.更換或維修用電器時(shí)應(yīng)該切斷電源

C.家中盡量不同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器D.為了方便,可以抓住導(dǎo)線拉出插座上的插頭

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖(a)是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣凸透鏡,當(dāng)一束平行光射向空氣凸透鏡時(shí),出射光線是會(huì)聚還是發(fā)散?請(qǐng)你進(jìn)行以下探究:
(1)圖(b)是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣棱鏡,請(qǐng)?jiān)趫D(b)中畫(huà)出光線O1O2從空氣進(jìn)入玻璃后折射光線O2T的大致位置;
(2)對(duì)比分析圖(a)、(b),可以猜想:圖(a)空氣凸透鏡對(duì)光線有作用;
(3)將空氣凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,用白紙當(dāng)在另一側(cè)來(lái)回移動(dòng),通過(guò)在白紙上能否觀察到很小很亮的 , 說(shuō)明(2)中的猜想是否正確,這是通過(guò)方法驗(yàn)證猜想.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)的是

A.牛頓---磁偏角B.托里拆利——測(cè)出了大氣壓值

C.奧斯特——電磁感應(yīng)現(xiàn)象D.法拉第——電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)

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