【題目】小光提出：“在串聯(lián)電路中，電流從電源正極流出后，每流過一個用電器電流值將會減小”的猜想．實驗室中有如下器材：電源、開關(guān)、小燈泡2只、導(dǎo)線若干．小光利用上述器材來探究串聯(lián)電路中電流的特點以驗證自己的猜想．
（1）小光設(shè)計了如圖1所示的兩燈串聯(lián)電路，請你將兩只電流表正確接入該電路中，使兩燈均能發(fā)光并符合小光的實驗?zāi)康模�（請在答題卡的虛線框中畫出該實驗電路圖）
（2）小光按重新設(shè)計的電路圖連接電路元件，當(dāng)接完最后一根導(dǎo)線時，兩個小燈泡就發(fā)光了，請你指出他連接實物電路時的不規(guī)范之處： ．
（3）實驗中按照電流指向，若第一只電流表和第二只電流表的示數(shù)分別如圖2甲、乙所示，小光根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況肯定了自己的猜想是正確的．你認(rèn)為這可信嗎？ ， 理由是 ．
（4）若實驗中小燈泡L1比L2亮，能否通過燈泡亮度判斷通過L1的電流大于通過L2的電流．請你用所學(xué)物理知識分析說明： ．

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓恒為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）按如圖所示電路接線，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近3V，造成這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡發(fā)生了故障．
（2）排除故障后，多次移動滑動變阻器的滑片，分別記錄下多組電流值和電壓值，實驗數(shù)據(jù)如上表所示，則可計算出小燈泡的額定功率是W．
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析：當(dāng)燈泡兩端電壓增大時，電壓表與電流表的示數(shù)的比值（選填：“變大”、“變小”或“不變”），導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是 ．

方案一：

(1)寫出你需要測量或記錄的物理量及其符號:

（2）食指所受浮力大小的表達(dá)式:F=

方案二：

(1)寫出你需要測量或記錄的物理量及其符號:

（2）食指所受浮力的表達(dá)式:F=

A.溫度相同的物體內(nèi)能一定相等

B.電水壺工作時是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.內(nèi)能越大的物體含有的熱量越多

D.能量無論是轉(zhuǎn)化還是轉(zhuǎn)移，能量總和會逐漸減少

【題目】如圖所示，分別是小明和小芳探究“冰熔化特點”的實驗裝置．請回答下列問題：
（1）為了使試管中的冰受熱均勻，他們需要去找一些顆粒較（選填：“大”或“小”）的純冰．
（2）小明正確組裝好實驗器材后，剛點燃酒精燈加熱時（如圖1甲所示），他觀察到溫度計的示數(shù)是℃．
（3）實驗完成后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了冰熔化過程中溫度隨時間變化關(guān)系的圖象（如圖所示），分析圖象可知：①當(dāng)對冰加熱到第4分鐘時，試管內(nèi)的物質(zhì)處于態(tài)（選填“固”、“液”或“固液混合”）；②冰在熔化過程中雖然持續(xù)熱量（選填：“吸收”或“放出”），但溫度保持不變．
（4）小芳用相同的酒精燈對同質(zhì)量的冰加熱（如圖1乙所示），實驗結(jié)束后她根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖2所示的溫度隨時間變大大致關(guān)系的圖象，根據(jù)圖象3可知，冰熔化時溫度不斷上升，于是小芳認(rèn)為：冰沒有固定熔點，屬于非晶體．小芳的這一實驗過程得出的觀點是否可信？ ， 依據(jù)是 ．

A.c甲 ＞ c乙

B.c甲 ＝ c乙

C.c甲 ＜ c乙

D.無法確定

(1)如果是你做這個實驗,為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序為________________。

(2)圖中___________兩個步驟是為了測量浮力的大小。

(3)下表是小新同學(xué)實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù):

(4)小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論,他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1 N,G排的數(shù)據(jù)改為0.5 N。你認(rèn)為小新的做法是_____(選填“對”或“錯”)的,理由是__________________________。

(1)由甲、乙兩圖彈簧測力計的示數(shù)可以求出石塊受到的浮力F浮=____________;(用測量量表示)

(2)若F1、F2、F3、F4之間滿足關(guān)系:_______________,則可探究出浮力的大小。

A. 聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大

B. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

C. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量

D. 市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲