相關(guān)習(xí)題
 0  222788  222796  222802  222806  222812  222814  222818  222824  222826  222832  222838  222842  222844  222848  222854  222856  222862  222866  222868  222872  222874  222878  222880  222882  222883  222884  222886  222887  222888  222890  222892  222896  222898  222902  222904  222908  222914  222916  222922  222926  222928  222932  222938  222944  222946  222952  222956  222958  222964  222968  222974  222982  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿如圖甲靜止,為使得杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié);

(2)杠桿平衡后,在左側(cè)A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼,每個(gè)鉤碼重1N,在右端B豎直向下拉著彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=____N;

(3)若在B點(diǎn)斜向右下方拉彈簧測(cè)力計(jì),仍保持杠桿水平平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______(變大/變小/不變);此時(shí),要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍等于F,應(yīng)將鉤碼向_____(左/右)移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的圖表是從某臺(tái)電熱飲水機(jī)說(shuō)明書(shū)上收集到的信息.經(jīng)分析得知,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),S斷開(kāi)時(shí),飲水機(jī)處于保溫狀態(tài).為了測(cè)量它加熱時(shí)的實(shí)際功率,小明斷開(kāi)其它所有用電器,只將該飲水機(jī)接入家庭電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,測(cè)得熱水箱中的水從20℃升高到100℃,所用時(shí)間為7.5min,同時(shí)觀察到家中標(biāo)有“1200r/kwh”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)120轉(zhuǎn)(r).根據(jù)以上信息,求:

熱水箱容量

1L

額定電壓

220V

加熱時(shí)額定功率

880W


(1)電阻R1的阻值(不考慮溫度對(duì)阻值的影響);
(2)飲水機(jī)熱水箱中的水從20℃升高到100℃時(shí)所吸收的熱量[C=4.2×103J/(kg℃)];
(3)飲水機(jī)加熱時(shí)的實(shí)際功率;
(4)飲水機(jī)此加熱過(guò)程中的熱效率.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用圖示裝置探究杠桿平衡條件時(shí),在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼,移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡.這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.下列能驗(yàn)證該結(jié)論是否正確的操作是

A. 增加鉤碼個(gè)數(shù),再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性

B. 去掉右側(cè)鉤碼,在右側(cè)換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉

C. 去掉右側(cè)鉤碼,在右側(cè)換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉

D. 去掉右側(cè)鉤碼,在右側(cè)換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向上拉

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下面說(shuō)法正確的是(  )

A. 若將杠桿兩側(cè)鉤碼分別向外側(cè)移動(dòng)一格,杠桿右端會(huì)下降

B. 若在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,杠桿仍在水平位置平衡

C. 若在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各取走一個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,杠桿左端會(huì)下降

D. 以上說(shuō)法都錯(cuò)誤

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在杠桿的左邊距支點(diǎn)20cm處掛了4個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,可在杠桿的右側(cè)掛鉤碼,下列措施不可行的是(  )

A. 在杠桿的右側(cè)距支點(diǎn)10cm處掛2個(gè)鉤碼

B. 在杠桿的右側(cè)距支點(diǎn)8cm處掛10個(gè)鉤碼

C. 在杠桿的右測(cè)距支點(diǎn)20cm處掛4個(gè)鉤碼

D. 在杠捍的右側(cè)距支點(diǎn)16cm處掛5個(gè)鉤碼

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“五·一”期間,憲憲從上海世博會(huì)丹麥館帶回一個(gè)“小美人魚(yú)”工藝品,他想知道這個(gè)工藝品的密度,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推算:

(1)工藝品此時(shí)所受的浮力

(2)工藝品的密度

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為3V,R為阻值未知的定值電阻,小燈泡L的規(guī)格為“6V 3W”,若小燈泡的阻值不隨溫度變化,閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.55A.求:
(1)小燈泡的電阻;
(2)小燈泡的實(shí)際功率;
(3)定值電阻R的阻值.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水塔與自來(lái)水管組成連通器,若水塔內(nèi)水面高度h1=18m,五樓住戶(hù)水龍頭出水口高度h2=13m,四樓住戶(hù)水龍頭出水口高度h3=10m,水龍頭出水口直徑為2cm。求:

(1)四樓住戶(hù)水龍頭出水口處,水的壓強(qiáng)是多少?

(2)四樓住戶(hù)水龍頭出水口受到水的壓力是多少?(g10N/kg)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖甲中完成實(shí)物電路的連接;
(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是(選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”);
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線(xiàn)應(yīng)注意觀察(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是W;
(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R的阻值不能大于Ω.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】呂彬同學(xué)將實(shí)驗(yàn)器材按如圖1所示連接,測(cè)量小燈泡在不同電壓下的電阻,所用燈泡正常發(fā)光的電壓是2.5V.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D2的虛線(xiàn)框內(nèi)完成實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片至某位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖3所示,則燈泡兩端電壓為V.
(4)若要繼續(xù)測(cè)量燈泡在2.5V下的電阻,應(yīng)將滑片向(選填“左”或“右”)端滑動(dòng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案