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【題目】如圖所示,電源電壓不變,R為定值電阻,彈簧測力計下端掛一條形磁鐵,且與螺線管B在同一豎直線上,將開關S閉合,條形磁鐵靜止時,測力計的示數(shù)為F0 , 則( )
A.在螺線管中插入銅棒后,測力計的示數(shù)增大
B.在螺線管中插入鐵棒后,測力計的示數(shù)減小
C.只改變電流的方向,測力計的示數(shù)增大
D.只減小線圈的匝數(shù),測力計的示數(shù)減小
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【題目】小明同學身高1.80m,家里裝修時要在墻上安裝一個豎直的平面鏡,為了能從平面鏡中看到自己的全身像,平面鏡的最小長度應為( )
A.30cm
B.60cm
C.90cm
D.120cm
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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小明采用的實驗裝置如圖所示。
(1)實驗時,小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時,木塊兩邊所受的拉力________(選填“相等”或“不相等”),木塊處于靜止狀態(tài)。小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________,于是他把木塊換成小車,并選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實驗桌面,繼續(xù)完成實驗。
(2)在左右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼,再將小車水平____________________________,松手后,觀察小車運動狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡。
(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊,兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時,硬紙片保持靜止,用剪刀將硬紙片從中間剪開,發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運動,由此可以得出二力平衡的又一個條件:_______________________________________________。
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【題目】如圖,圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象,由圖象可知( )
A.甲、乙都由靜止開始運動
B.甲、乙都以2m/s勻速運動
C.甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇
D.甲車速度越來越大,乙車速度不變
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【題目】自行車是一種輕便、利于環(huán)保的交通工具,從它的結構和使用來看,用到了許多物理知識,下列說法中正確的是( )
A.為了減小摩擦,輪胎上制有花紋
B.為了騎行省力,鏈條與其連接的兩個齒輪組成滑輪組
C.車把上的手閘剎車系統(tǒng)是應用了省力杠桿及摩擦的知識
D.晚上燈光照在自行車尾部,尾燈會發(fā)光這是利用了光的折射原理
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【題目】探究牛頓第一定律:
過程現(xiàn)象:讓小車從斜面頂端由靜止滑下,使小車到達三種不同水平面時的初速度_______,發(fā)現(xiàn)小車在_______表面上運動狀態(tài)改變得最慢。
結論方法:若_______的物體不受力的作用,它將保持勻速直線運動狀態(tài)。在實驗的基礎上,通過理想化推理得出結論,運用的科學方法是_______法。
問題討論:利用上述器材,再增加一個小木塊和一把刻度尺,讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下,比較木塊被推動的_______,由此得出物體的動能與_______的關系。
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【題目】小剛在探究“彈簧的伸長與受到的拉力之間的關系”,請根據(jù)表格信息回答相關問題:
(1)器材:彈簧、1N的鉤碼若干、____________
(2)實驗過程:將彈簧的一端固定在一塊豎直放置的木板頂端,讓彈簧能夠自由地伸縮,然后用1N、2N、3N……8N的力去拉彈簧,并把每一個拉力作用下彈簧底端所對的位置做上記號,再測出彈簧的長度,記錄的數(shù)據(jù)如下
請你幫小剛分析以上數(shù)據(jù)并回答:
①分析實驗數(shù)據(jù)可知,彈簧的原長是 ___________。
②分析實驗數(shù)據(jù)可得到結論:_______________________________ 。
③如果把這條彈簧改裝成彈簧測力計,則制成后的測力計的量程是___________。
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