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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x.下列四個(gè)電路中,R是定值電阻,R′是滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變,滑片會(huì)隨身高上下平移.能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表示數(shù)越大的電路是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員高臺(tái)滑雪時(shí)的情景,他腳踏滑雪板從賽道高處滑下,即將到達(dá)賽道底部時(shí),他雙腳使勁蹬,順勢(shì)上躍,進(jìn)入空中后上身前傾雙臂放于身后,向前滑行,兩邊的青松飛快向后掠過(guò),最終滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面,慢慢停下來(lái).請(qǐng)參照示例寫(xiě)出這次活動(dòng)所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).

例:物理現(xiàn)象:________ 物理知識(shí):________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變.開(kāi)關(guān)S閉合,燈L正常發(fā)光,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是(
A.電壓表的示數(shù)變大,燈L變亮
B.電壓表的示數(shù)變小,燈L變暗
C.電流表的示數(shù)變大,燈L變暗
D.電流表的示數(shù)變小,燈L變亮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小劉同學(xué)“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實(shí)物連接圖,其中電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)在圖乙中,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.要求:滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng),電阻變大.
(2)連接好電路后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于最(左/右)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)約為電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡(短路/斷路).
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為V;若他想測(cè)量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖甲中的滑片P向(左/右)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小劉同學(xué)多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丁所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可算出小燈泡的額定功率是W.
(6)在某次調(diào)節(jié)中,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1 , 小燈泡的阻值變化了△R2 , 則△R1大于△R2 , 理由是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面,將小球置于軌道的頂端A點(diǎn),小球具有的機(jī)械能為100J.讓小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾動(dòng),到右側(cè)所能達(dá)到的最高位置B點(diǎn)時(shí),具有的機(jī)械能為80J,隨即小球向左側(cè)滾動(dòng),當(dāng)滾動(dòng)到左側(cè)所能達(dá)到的最高位置時(shí),它具有的機(jī)械能可能是(不計(jì)空氣阻力)( )

A.80J B.75J C.70J D.60J

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),得到的初步結(jié)論是:

電流表位置

a

b

c

電流I/A

0.3

0.3

0.3


(3)甲、乙兩位同學(xué)在分組實(shí)驗(yàn)中,在連接電路的過(guò)程中,下列哪個(gè)步驟是不必要的
A.開(kāi)關(guān)應(yīng)是斷開(kāi)的
B.連接電路時(shí),一定要從電源正極出發(fā),直至電源負(fù)極
C.為保持各連接點(diǎn)接觸良好,各接線柱要擰緊
D.連接完畢后,要仔細(xì)檢查電路連接是否正確,不允許發(fā)生短路
(4)甲、乙兩位同學(xué)在閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上. 甲存在的問(wèn)題:
乙存在的問(wèn)題:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】風(fēng)車(chē)是利用風(fēng)力做功的裝置.小明制作了一架小風(fēng)車(chē),他想粗略測(cè)定風(fēng)車(chē)在一定風(fēng)速下做功的功率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)觀察實(shí)驗(yàn)裝置,小明是通過(guò)測(cè)量細(xì)線對(duì)做功的功率來(lái)測(cè)定風(fēng)車(chē)做功功率的.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),逐漸增加掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量,直到細(xì)線恰好緩慢勻速提升回形針為止.需要測(cè)量的物理量有:回形針勻速上升的高度h、 , 則風(fēng)車(chē)做功的功率P=
(3)小明測(cè)量的風(fēng)車(chē)做功的功率風(fēng)車(chē)的實(shí)際功率(大于/等于/小于).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,按圖甲所示的電路連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓不變.
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).
(2)檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)S,觀察和記錄每次實(shí)驗(yàn)電壓表和電流表的讀數(shù). ①將滑片P置于最初位置,電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示;
②將滑片P移動(dòng)到某一位置,電流表的讀數(shù)如圖乙所示為A,電壓表的讀數(shù)如表格所示;

③將滑片P移動(dòng)到另一位置,電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示;
(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算:被測(cè)電阻Rx的阻值是Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測(cè)量,其目的是(尋找可靠結(jié)論/減小誤差).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1.0

0.2

1.5

3.0

0.58

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】冬季用來(lái)暖手的“電暖寶”是廣大居民喜愛(ài)的暖手工具,如使袋內(nèi) 0.5kg的水5℃加熱至65℃,求:
(1)水吸收的熱量是多少?[c=4.2×103J/(kg℃)]
(2)若該“電暖寶”銘牌上標(biāo)有“220V 500W”字樣,該“電暖寶”在額定電壓下正常工作,完成上述加熱用了5min,求該“電暖寶”的效率是多少?
(3)市場(chǎng)上出售的“電暖寶”有兩種為電極式和電熱絲式,專家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比電暖寶有爆炸隱患,根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,易發(fā)生爆炸的電暖寶是(選填“電極式”“電熱絲式”),原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 小球的速度逐漸變小 B. 小球的機(jī)械能保持不變

C. 小球所受的合力先變小后變大 D. 小球所受的彈力先變大后變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案