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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是(

A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡變暗
B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大,燈泡變亮
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,燈泡變亮
D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,燈泡變暗

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S后,燈L不發(fā)光,電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn).若此電路中只有一處故障,則對(duì)于電路故障的判斷,下列說(shuō)法不正確的是(

A.燈L短路
B.燈L斷路
C.滑動(dòng)變阻器R2斷路
D.定值電阻R1斷路

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲是一位同學(xué)連接的錯(cuò)誤電路,如果電路各元件都是完好的,閉合開關(guān),燈泡是否發(fā)光? . 電壓表指針是否偏轉(zhuǎn)?

(2)發(fā)現(xiàn)電路的錯(cuò)誤后,他將電壓表和電流表的位置互換,使電路正確連接.閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,此次測(cè)出燈泡的電阻是Ω.
(3)最后小明還想利用這個(gè)電路探究“電流和電壓的關(guān)系”,你認(rèn)為他(選填“能”或“不能”)得到正確結(jié)論,原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的電路,來(lái)探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖示電路連接完整:

(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最(選填“左”或“右”)端.
(3)小明分別將5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,保持電壓示數(shù)為1.5V不變,所測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示,由表中數(shù)據(jù)可知:在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.3

0.15

0.1


(4)保持電壓表示數(shù)為1.5V的條件下重復(fù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),其目的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】F=20N的水平拉力,使重為200N的物體A沿水平方向在1s內(nèi)勻速直線運(yùn)動(dòng)了1m,若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不計(jì),則下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 滑輪組對(duì)物體的拉力大小為20N B. 物體受到地面的摩擦力的大小為20N

C. 拉力做的功為10J D. 拉力F的功率為40W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用標(biāo)有2.5mL的一次性注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、刻度尺等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量.

(1)將活塞推至注射器底端,再用橡皮帽封住注射器的小孔.目的是________

(2)下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格,請(qǐng)將其中兩項(xiàng)空白處內(nèi)容補(bǔ)充完整________

(3)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差很大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:

橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;活塞與注射器筒壁間有摩擦;

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn);活塞與注射器筒壁不完全密封.

上述原因可能會(huì)使測(cè)量值大于真實(shí)值的是 ________ .

A.①③B.①④C.②③D.②④.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明所設(shè)計(jì)的電路如圖所示.

(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須處于狀態(tài);小明應(yīng)選擇兩個(gè)規(guī)格(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡接入電路,進(jìn)行試驗(yàn).
(2)某次測(cè)量中,閉合開關(guān),兩個(gè)燈泡都不亮,為了判斷電路故障,小明用一根導(dǎo)線接在A,B兩點(diǎn)間,閉合開關(guān),兩個(gè)燈泡都不亮;斷開開關(guān),把導(dǎo)線接在B,C兩點(diǎn)間,再閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮,L2不亮,則電路故障是燈泡出現(xiàn)了(選填“短路”或“斷路”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用身邊的物品可以做很多有趣的實(shí)驗(yàn),利用硬紙片小明做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲,在瓶?jī)?nèi)灌滿水,用硬紙片蓋住瓶口,壓緊后將瓶子倒置,水和紙都不會(huì)下落,說(shuō)明________

(2)小明做了會(huì)跳卡片,卡片縛上橡皮筋后會(huì)向A面折疊,如圖乙所示.將卡片在桌面上壓平后松手,發(fā)現(xiàn)卡片跳起來(lái)了,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將A________(選填向上向下)放置.

(3)如圖丙為小明利用硬紙片做成的機(jī)翼模型,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)沿圖示方向吹風(fēng)時(shí),機(jī)翼會(huì)上升,本實(shí)驗(yàn)是探究________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在海拔2000米以內(nèi),可以近似地認(rèn)為,每升高10米,大氣壓降低 帕(即1毫米水銀柱).如果測(cè)得山上的大氣壓比山下的大氣壓低5.6厘米水銀柱,那么這座山的高大約為 米.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(起水管長(zhǎng)度不超過(guò)2m),他可以通過(guò)直桿P向上提起活塞S,活塞下面原來(lái)充滿水,在活塞緩慢向上提起的過(guò)程中將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是(

A. 活塞S上升到出水口Q之前,水將被向上拍起

B. 活塞S稍高于出水口Q時(shí),水將從出水口流出

C. 活塞S稍高于出水口Q時(shí),裝置內(nèi)的水面將下降,水回到下面的水槽中

D. 活塞S從出水口Q處繼續(xù)向上提起,裝置內(nèi)的水面保持與Q等高,不會(huì)繼續(xù)上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案