（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法___________．

（2）實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升，在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應(yīng)_____（選填“保持靜止”或“勻速上升”）

（3）第三次試驗時，測力計示數(shù)如圖乙所示，此時繩端受到的拉力為_____N，滑輪組的機械效率為_____%

（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：

①隨著物重的增大，額外功_____（選填“變小”、“不變”或“變大”），原因是_____

②要提高同一滑輪組機械效率，可以采取_____的措施．

【題目】如圖（a）所示，把涼牛奶放在熱水里加熱，經(jīng)過一段較長時間，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖（b）所示，下列說法正確的是（ ）
A.甲是牛奶溫度變化圖象
B.水和牛奶最后溫度相同
C.水的溫度變化比牛奶大
D.牛奶溫度變化比水慢

A. 繩子自由端移動的速度為0.2m/s

B. 人拉繩做功的功率為30W

C. 滑輪組的機械效率為88.9%

D. 動滑輪的總重為200N

【題目】如圖為正常人眼看遠(yuǎn)近不同物體時眼睛的自動調(diào)節(jié)，以下分析正確的是（ ）

A.這不可能是同一個人的眼
B.這說明眼睛是一個自動變焦（距）系統(tǒng)
C.看近處的物體晶狀體應(yīng)扁平一些
D.看遠(yuǎn)處的物體常常需要瞇起眼睛看

【題目】如圖，全球最大的太陽能飛機“陽光動力2號”曾飛經(jīng)我國，它的能源全部來自太陽能，白天它爬升到9km高空充分吸收陽光并轉(zhuǎn)化為電能，部分儲存起來．夜晚則半滑翔飛行，逐漸降低到1500m高度．下列說法正確的是（ ）

A.太陽能和電能都是一次能源
B.太陽能和電能都是二次能源
C.白天的爬升是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.夜晚它從9km高空滑翔到1500m高度是對重力勢能的充分利用

【題目】電熱加濕器靠電流的熱效應(yīng)工作．某種家用電熱加濕器相關(guān)參數(shù)、外形、電路簡化圖如圖所示．電熱器的電熱絲浸沒在加熱倉的水中產(chǎn)生熱量，使加熱中的水沸騰變成水蒸氣噴出，增加環(huán)境濕度．當(dāng)加熱倉中的水減少到一定程度時，自動閥門智能打開，水由儲水箱進(jìn)入到加熱倉中.

①當(dāng)氣霧調(diào)節(jié)器R2的滑片移到最左邊時，加濕器以最大運行功率工作，求電熱絲R1的電阻值．
②如果加熱倉內(nèi)冷水的溫度為20℃，用最大運行功率工作，經(jīng)過5min36s，水沸騰產(chǎn)生蒸氣，求加熱倉中水的體積．[c水=4.2×103J/（kg℃）．ρ水=1×103kg/m3 ， 電熱絲R1產(chǎn)生的熱量全部被水吸收．環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]．
③當(dāng)滑片移到最右端時，氣霧調(diào)節(jié)器R2的阻值為605Ω，加濕器以最低氣霧量工作，求此時電熱絲R1的電功率是多少瓦？24小時R1消耗多少度電？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

【題目】釋放化學(xué)能的過程不斷地發(fā)生在人體內(nèi)，食物也是一種“燃料”．營養(yǎng)成分在人體細(xì)胞里與氧結(jié)合，提供細(xì)胞組織所需的能量．人體攝入的能量（營養(yǎng)師常稱之為熱量）過多或過少，都有損于健康．
（1）某種巧克力的營養(yǎng)成分表上標(biāo)有“每100g 能量2361kJ”，該標(biāo)識的含義與以下物理量（填入字母代號）的含義類似．
A.熱量
B.內(nèi)能
C.熱值
D.比熱容
（2）小華同學(xué)質(zhì)量為50kg，正常情況下步行上一層樓需要12s，他克服重力做多少功？他克服重力做功的功率是多少？（每層樓高3m，g取10N/kg）
（3）人體攝入過多的能量往往希望通過運動消耗掉．小華同學(xué)吃了一塊凈含量50g的上述巧克力，如果他從巧克力獲得的能量全部用于克服重力做功，則他要爬多少層樓？（每層樓高3m）

(1)實驗中是通過比較海綿的_____________來確定壓力作用效果的大小;

(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了_________(填增大”或“減小、”)壓力;可以得出結(jié)論:當(dāng)________相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,內(nèi)圖中小桌子倒放的目的是為了_________(填“增大”或“減小、”)受力面積;可以得出結(jié)論:當(dāng)________相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;

(4)實驗探究中,小明采用的實驗探究方法是_______________。

A.類比法

B.科學(xué)推理法

C.控制變量法