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【題目】通常我們可利用七色板來演示色光的合成.步驟如下:
①將三合板或硬紙做成直徑約30cm的圓板.圓板的中心有一孔,可以套在轉(zhuǎn)臺的轉(zhuǎn)軸上,用螺絲夾緊后,由皮帶傳動繞軸轉(zhuǎn)動.圓板的正面按圖所示的順序和比例貼上七種顏色的蠟光紙.
②實驗時,光照在彩色的蠟光紙上,可以看清圓盤上的七種顏色.轉(zhuǎn)動圓板,七色盤的轉(zhuǎn)速足夠大時,板面呈現(xiàn)白色.這是由于人眼的視覺暫留現(xiàn)象,在視網(wǎng)膜上七種顏色的光疊加,引起白色的視覺.
問題:
(1)實驗結(jié)論是:________.
(2)如圖制成的七色板有什么特點?________.
(3)若在圓盤上貼兩種顏色的蠟光紙,高速轉(zhuǎn)動起來后,會呈現(xiàn)出另一種顏色.要得到不同的顏色可以用什么方法___________?
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【題目】小亮用“伏安法”測小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓2.5V,電源電壓4.5V.
(1)小亮同學在連接該處的實物圖的時候有一根連接錯誤,請你幫他找出來.在錯誤的連線上面打“×”并畫出正確的連線.
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng) , 滑動變阻器滑片P應(yīng)位于(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,當電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時通過小燈泡的電流為A,小燈泡的電阻約為Ω;此時若用該電路測量小燈泡的額定功率.則滑動變阻器的滑片應(yīng)向移動(選填“右”或“左”).
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【題目】如圖所示是牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實驗.實驗中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)白色光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光,該實驗說明:我們平時看到的太陽光是由多種色光混合而成的.
(1)圖中A處應(yīng)該是________光;在該實驗中,小明在測量不同色光區(qū)域的溫度時,發(fā)現(xiàn)溫度計放在________(選填:“A”或“B”)的外側(cè)時溫度計示數(shù)上升得較快,說明在這一區(qū)域有一種看不見的光,這種光叫________,其主要特性是具有________效應(yīng).探測時,我們可以將溫度計玻璃泡涂黑,其原因是________,目的是________.
(2)如果在三棱鏡和光屏之間放上一塊藍色的玻璃,則光屏會呈現(xiàn)________色光帶.
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【題目】以下現(xiàn)象,反映了光的色散現(xiàn)象的是( )
A. 放大鏡把字“放大” B. 鋼勺好像在水面處折斷
C. 景物在水中形成“倒影” D. 雨后天空中出現(xiàn)彩虹
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【題目】2015年5月9日我國多地出現(xiàn)日暈奇觀,圖為日暈的景象,在5000m的高空,水蒸氣遇冷形成小冰晶,太陽光照射小冰晶后,分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光,這樣太陽周圍就出現(xiàn)一個巨大的彩色光環(huán),稱為“光暈”.下列說法正確的是( )
A.水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象
B.水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱
C.太陽光照射小冰晶后通過反射分解為七色光
D.太陽光照射小冰晶后分解為七色光的光的色散現(xiàn)象
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【題目】學習了密度知識后,小明回到家,看到爸爸買回來一塊閃閃發(fā)光的金沙石工 藝品,他想:“金沙石的密度是多少呢?”于是小明對金沙石的密度進行了測量,操作過程如下:
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時應(yīng)將平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平測量金沙石的質(zhì)量,如圖乙所示,請你指出小明在操作中的錯誤: .
(3)改正錯誤后,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則金沙石的質(zhì)量為 g.他用如圖丁所示方法測出了金沙石的體積為 cm3 , 則金沙石的密度是 g/cm3 .
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【題目】如圖是小張和小李兩位同學利用光具盤等工具探究光的折射規(guī)律時分別觀察到的兩種光路情況.并記錄了如下數(shù)據(jù):
空氣中的入射角i | 0° | 30° | 45° | 60° |
水中的折射角r | 0° | 22° | 32° | 40° |
玻璃中的折射角β | 0° | 17° | 24° | 30° |
(1)實驗中,光具盤除具有知道入射角和折射角大小的作用外,還有作用(僅說一條).
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),寫出一條關(guān)于折射的規(guī)律: .
(3)當光線從30°的入射角從玻璃射向空氣時,其折射角是 .
(4)如果光從水中斜射入玻璃,其折射角(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.
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【題目】某物理學習小組,選擇如圖甲所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):
(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗?
答: (選填字母序號);
(2)器材確定后,接著小組同學讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處,如圖E、F所示.比較兩次實驗的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越 ;
(3)如果選擇A、B兩個透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關(guān)系”.
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【題目】如圖所示,拿一個大口玻璃瓶,瓶內(nèi)裝少量的水,用塞子塞緊,通過塞子上的開口往瓶里打氣.
(1)當塞子從瓶口跳起來時,可以看到瓶內(nèi)會出現(xiàn) .
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是:瓶內(nèi)的空氣膨脹做功時,內(nèi)能 , 溫度 , 使瓶內(nèi)空氣中的水蒸氣液化成小水珠.
(3)由此實驗及其它大量實驗可以得出這樣一個結(jié)論: .
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【題目】正午時,太陽光直射在水平地面,取一圓形薄透鏡正對陽光,在距透鏡15cm的地面上得到一個光斑,其直徑是透鏡直徑的一半,若將透鏡向上移動少許,光斑變小.透鏡的焦距是( )
A.5cm B.10cm C.15cm D.30cm
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