（1）以坐在列車座位上的小明為參照物，列車是_____．

（2）動(dòng)車組采用了“再生制動(dòng)”技術(shù)，列車速度從200km/h降到90km/h的過程中不采用機(jī)械剎車，列車由于_____繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，把列車的_____轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng)．

（3）列車經(jīng)過站臺(tái)時(shí)，候車的乘客應(yīng)站在1m安全線外，若人離鐵道太近會(huì)被吸進(jìn)去，這是由于_____造成的．

【題目】在水平地面上，小明用60N的力F1沿水平方向拉著重為200N的物體前進(jìn)5m，拉力F1做功J，重力對(duì)物體做功J．接著小明再用力F2沿水平方向拉著物體前進(jìn)，兩次拉動(dòng)物體得到的s﹣t圖象分別是圖乙中的圖線①、②．兩次拉力的功率分別是P1、P2 ， 則P1P2 ． （選填“＞”、“=”或“＜”）

（1）飛行員發(fā)現(xiàn)航母漸漸遠(yuǎn)去，這是以_____為參照物得到的結(jié)論。

（2）飛行員在空中執(zhí)行任務(wù)期間是通過無線電波（光波的一種）進(jìn)行相互聯(lián)系的，這種波在空氣中傳播的速度與光速相等，這種無線電波的速度大小是_____m/s。

（3）在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，這是在_____減弱噪聲。

（4）編隊(duì)中的導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦利用超聲波﹣﹣聲吶探測海底深度，當(dāng)向海底發(fā)射超聲波2s后收到從海底反射回來的超聲波。已知當(dāng)時(shí)聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，此艦所在處的海底深度為多少________？

（5）當(dāng)質(zhì)量為18000kg的飛機(jī)停在航母甲板上時(shí)，輪子與甲板接觸的總面積約為1.5m2，試求此時(shí)飛機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng)是多少Pa__________？

（1）試乘員看到窗外的跑道往后移動(dòng)是以 參照物的，

（2）飛機(jī)離開地面時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速 機(jī)翼下方的空氣流速（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（3）飛機(jī)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和汽油機(jī)都屬于內(nèi)燃機(jī)，它們通過做功把 轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

A. 司機(jī)說乘客沒有動(dòng),是以汽車為參照物

B. 孩子們說乘客真快,是以地面為參照物

C. 這一現(xiàn)象說明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的

D. 這一現(xiàn)象說明研究物體運(yùn)動(dòng)必須選地面為參照物

(1)木塊所受的重力大��；______

(2)木塊所受的浮力大小；_______

(3)當(dāng)細(xì)線剪斷后，木塊最終靜止時(shí)，其下表面所受到水向上的壓力大小．_________

(1)物體上表面受到的壓力是多少牛頓？________

(2)下表面受到的壓力是多少牛頓？__________

(3)所受的浮力是多少牛頓？（取=10牛/千克）________

A. 液體的密度：ρ甲=ρ乙

B. 雞蛋排開液體的質(zhì)量：m甲＜m乙

C. 雞蛋受到的浮力：F甲=F乙

D. 液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)：P甲=P乙

(1)如圖乙所示，石塊在水中所受的浮力為______ N．

(2)如圖丙所示，用彈簧測力計(jì)緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)也越來越______ （選填“大”或“小”），則石塊受到水的浮力越來越______ （選填“大”或“小”），說明浮力大小與石塊______ 有關(guān)．此過程中，杯底所受水的壓強(qiáng)將______ （選填“變大”“變小”或“不變”）．

(3)通過比較圖乙與圖___ ，可以探究得出浮力的大小跟__ 有關(guān)（不同于（2）中的另一因素）．

(4)若剪斷圖乙中的細(xì)繩，石塊將______ （選填“上浮”“下沉”或“懸浮“）

【題目】如圖是小明制作的“浮沉子”，為了探究其浮沉，大瓶瓶蓋應(yīng)該（旋緊/擰開）．用力擠壓瓶體后，發(fā)現(xiàn)浮沉子下沉，玻璃小瓶沒于水中后繼續(xù)下沉的過程中，受到的浮力大小 ．