猜想一：壓力作用效杲與壓力大小有關(guān)；

猜想二：壓力作用效果與受力面積大小有關(guān).

（1）在探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)中，將小桌放在海綿上，再在桌面上放一個(gè)砝碼，如圖所示，通過觀察_____，顯示壓力的作用效果，這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是_____，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

（2）請你設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的數(shù)據(jù)記錄表格._____。

【題目】均勻正方體甲和乙放置在水平地面上。已知甲密度小于乙的密度，且甲、乙對水平地面的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)分別在甲、乙上沿水平方向截去一定體積，剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)仍然相等，截去部分的質(zhì)量分別為、，截去部分的體積分別為、，則下列說法正確的是

A. 一定小于 B. 可能小于

C. 可能等于 D. 一定大于

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上提供了下列符合要求的實(shí)驗(yàn)器材：電源一個(gè)（電源兩端電壓不變）、電阻兩只R1和R2、電壓表三個(gè)、滑動變阻器一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干．在電阻R1和R2串聯(lián)的這段電路中，R1兩端的電壓為U1 ， R2兩端的電壓為U2 ， R1和R2串聯(lián)的這段電路兩端的總電壓為U．小英利用提供的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了證明U=U1+U2的實(shí)驗(yàn)．請你完成下列題：
（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，自變量是因變量是 ．
（3）通過改變實(shí)現(xiàn)自變量的改變．
（4）畫出實(shí)驗(yàn)記錄表．

【題目】如圖所示，圓柱形容器中分別裝有甲、乙兩種液體和體積相同的物塊A、B，液面保持相平將A、B從容器中取出后，甲液體對容器底部的壓力變化量小于乙液體對容器底部的壓力變化量，甲容器對水平面的壓力變化量大于乙容器對水平面的壓力變化量，則此時(shí)液體對容器底的壓強(qiáng)和，液體對容器底的壓力和，A和B的密度和的關(guān)系，下列說法中正確的是

A. ， B. ，

C. ， D. ，

【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強(qiáng)相等，且若在它們右側(cè)沿豎直方向分別切去一部分，且切去部分的體積相同，則它們對地面壓力變化量、的大小關(guān)系和它們對地面壓強(qiáng)變化量、的大小關(guān)系分別是

A. ， B. ，

C. ， D. ，

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置來探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素，下表是實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，分析正確的是

A. 比較1、2、3組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部同一深度處各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小不同

B. 比較1、4組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān)

C. 比較4、6組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度增加而增大

D. 比較5、6組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)

（1）剎車過程中輪胎會發(fā)熱，這是什么原因?在這個(gè)過程中能量是怎樣轉(zhuǎn)化的____？

（2）利用下表數(shù)據(jù)，通過計(jì)算求出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是多少____?

（3）分析下表數(shù)據(jù)可知，汽車制動距離與行駛速度有什么關(guān)系____?

（4）為了提醒司機(jī)朋友在雨雪天氣里注意行車安全，在高速公路旁邊設(shè)置了“雨雪路滑減速慢行”的警示牌，請簡要說明這句話的物理道理____。

【題目】以下是明明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)．串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 按圖所示的電路圖連接電路；
閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；在測L2兩端的電壓時(shí)，明明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；測出AC間的電壓．

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 ．
（2）明明同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？ ．
（3）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．分析明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是： ．

（1）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測量． 方法一：改變電源電壓（電池個(gè)數(shù)）
方法二：更換其中一個(gè)燈泡（規(guī)格不同）
請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．
在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須是的．經(jīng)檢查無誤后，再閉合開關(guān)．
（2）上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是 ．
（3）后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法來進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： ．