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【題目】如下圖,探究光的反射規(guī)律時(shí),在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成,讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn),在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了_________(填“鏡面”或“漫”)反射。若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上_________(填“能”或“不能”)看到反射光,此時(shí)反射光線和入射光線_________(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
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【題目】演繹式探究﹣﹣研究電流
(1)自由電子在導(dǎo)體中定向移動(dòng)形成電流.物理學(xué)上把單位時(shí)間通過導(dǎo)體橫截面積的電荷叫電流.若用字母Q表示電荷,用字母t表示通電時(shí)間,則電流的定義式為:I= .
(2)若流過導(dǎo)體的電流為0.2A,導(dǎo)體中要流過20C的電荷(C為電荷的國(guó)際單位庫(kù)侖),則通電時(shí)間為s.
(3)若流過導(dǎo)體單位體積的電子個(gè)數(shù)為n,每個(gè)電子所帶電荷為e,電子在導(dǎo)體中流動(dòng)速度為v,導(dǎo)體直徑為d,則導(dǎo)體中電流的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:I= .
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【題目】如圖表示光在物體表面反射的情況.入射光線與反射光線的夾角為90°,反射角為________,改變?nèi)肷涔饩的方向使它靠近法線,則反射角________(填“變大”“變小”或“不變”).當(dāng)入射光線與法線重合時(shí),入射角為________,反射光線與鏡面的夾角為________.
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【題目】歸納式探究﹣研究導(dǎo)體的電阻:
小明學(xué)習(xí)知道:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān).他想進(jìn)一步研究電阻與長(zhǎng)度和橫截面積的定量關(guān)系,于是他利用鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)得到數(shù)據(jù)填入表格:
試驗(yàn)次數(shù) | 長(zhǎng)度l/m | 橫截面積S/mm2 | 電阻R/Ω |
1 | 1 | 1×10﹣6 | 1.1 |
2 | 1 | 2×10﹣6 | 0.55 |
3 | 2 | 1×10﹣6 | 2.2 |
4 | 1.5 | 3×10﹣6 |
(2)在長(zhǎng)度一定時(shí),圖線能夠正確的表示鎳鉻合金絲的電阻與橫截面積關(guān)系.
(3)由數(shù)據(jù)推斷:導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系為:R=k(k為常數(shù)),對(duì)于鎳鉻金合金絲來說,k=(寫上數(shù)值和單位).
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【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說法中正確的是( )
A.甲圖中成的是實(shí)像;乙圖中成的是虛像
B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)
C.甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變;乙圖中凸透鏡遠(yuǎn)離書本,所成的像也變小
D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào)。
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3。
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) (選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;
②將一個(gè)燒杯 ,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;
④則醬油的密度表達(dá)式ρ= (已知水的密度為ρ水)。
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【題目】小雨要探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
器材 | 等質(zhì)量的水和煤油,兩個(gè)相同的電加熱器, | ||
實(shí)驗(yàn)步驟 |
| 數(shù)據(jù)記錄表格 |
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【題目】“620”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)研究:他們進(jìn)入一個(gè)環(huán)境溫度可以保持在0℃的實(shí)驗(yàn)室,嘗試測(cè)量冰的密度。
(實(shí)驗(yàn)器材)
天平(砝碼)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
(1)選擇合適的器材、測(cè)出小冰塊的質(zhì)量m;
(2)選擇器材量筒、細(xì)木棒和水,測(cè)出小冰塊的體積V;
(3)根據(jù)ρ=,代入所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并通過計(jì)算得到冰的密度為0.9×103kg/m3。
小華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn),意猶未盡,還想回家測(cè)量正方體小冰塊的密度是否與實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)冰的密度一致,經(jīng)王老師同意,他將實(shí)驗(yàn)桌上的所有器材帶回了家,請(qǐng)你僅利用所帶回家的器材,為小華設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)出該冰塊的密度。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
(4)選擇器材________、________,測(cè)得冰塊的質(zhì)量;
(5)選擇器材________,測(cè)出該冰塊的________;
(6)通過計(jì)算得出冰的密度。
(實(shí)驗(yàn)分析)
小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)冰的密度比實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)得冰的密度要大,原因可能是_____________________________________________________________。
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【題目】?jī)蓚(gè)阻值完全相等的定值電阻,若并聯(lián)后總電阻是10Ω,則將它們串聯(lián)的總電阻是Ω.一條導(dǎo)線的電阻是R,把它對(duì)折分成等長(zhǎng)的兩段后,再把這兩段并聯(lián)起來使用,這時(shí)電阻是 .
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【題目】學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組,測(cè)量一種礦石的密度,F(xiàn)有器材:小礦石塊、天平(含砝碼)、一個(gè)燒杯、足量的水、細(xì)線。小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種測(cè)量礦石密度的方案如下:
(1)先將天平放在水平工作臺(tái)上,然后將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處。若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)天平平衡后,在正確測(cè)量的情況下,右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則被測(cè)小礦石塊的質(zhì)量m0為________g;
(2)在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質(zhì)量200g;
(3)將小礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,放在天平左盤上,稱出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量231.2g;
(4)計(jì)算出礦石的密度為________g/cm3。
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