為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進行了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最�。�
（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當圓柱體材料的密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積          （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）分析比較實驗序號           的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）請分析比較實驗序號1與7（或2與8，或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論：                                                     ．
（4）進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：                          ．
（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：                          ．

如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指受到的壓力              （相等/不等），壓強            （相等/不等）．與筆尖接觸的手指感到         （疼/不疼），原因是                                 ．

若取一塊磚和一塊20cm×10cm×5cm的海綿．將磚塊分別平放、側(cè)放和豎直放置在水平桌面上的海綿表面，注意觀察海綿表面的三次凹陷程度，能得出的結(jié)論是：　                        　．再將相同的幾塊磚疊放在海綿上，觀察放置磚塊的多少與海綿表面凹陷程度有何關(guān)系，還能得出的結(jié)論是　                                              　．

身邊的許多東西都可以用來做物理實驗．請你兩只手的食指同時按住一支圓珠筆（或鉛筆）的筆帽和筆尖，向內(nèi)適度用力擠壓，你的感覺是與         接觸的手指感到疼些，這個實驗揭示的物理道理是                                                                     ．

在探究“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”的實驗中，小明做了如圖所示的甲、乙兩組實驗進行對比，小芳做了丙、丁兩組實驗進行對比．
（1）請你判斷，_____（選填“小明”或“小芳”）做的實驗?zāi)芨�好地探究“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”，理由是____________ ；
（2）根據(jù)你判斷的那組實驗看到的現(xiàn)象，得到的探究結(jié)論是：在受力面積_____，壓力越大，_______________．

小明利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器做“探究壓力作用的效果”實驗，如圖所示．
（1）保持小桌對沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大．小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與 _________ 有關(guān)．
（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與 _________ 有關(guān)．

在窗子密閉的旅行車上備有逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，圖3中的四把鐵錘，質(zhì)量相同，形狀不同。為了更容易打破玻璃，應(yīng)該選擇的鐵錘是

在圖1所示的實驗裝置中：


（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將杠桿右端螺母向______（選填“左”或“右”）邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡．
（2）實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設(shè)計一種方案）答：______
（3）該實驗得出的結(jié)論是：______．
（4）如圖2所示，是研究壓力作用效果的實驗：
（1）比較（甲）、（乙）兩個實驗可知，壓力作用的效果跟______有關(guān)系；
（2）比較（乙）、（丙）兩個實驗可知，壓力作用的效果跟______有關(guān)系．

把同一個長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖所示，比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕，可得到的正確結(jié)論是：
（1）甲圖和乙圖表明，在______相同時，______越小，壓強越______．
（2）乙圖和丙圖表明，在______相同時，______越大，壓強越______．

物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進行．以下就是小明利用氣球進行的一些小實驗：
（1）將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去，當提起細線試圖讓兩只氣球靠近時，出現(xiàn)了如圖1所示的排斥現(xiàn)象，這是因為摩擦使兩氣球______，而______使氣球相互遠離；這時向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因為______．
（2）為了觀察壓力的作用效果，用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進行實驗．他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大小．實驗情況如圖2（a）、（b）和（c）所示．觀察上述實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：



①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：______；
②由圖（b）和（c）可知：______．