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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮做“測(cè)量襄陽(yáng)某品牌酒密度”的實(shí)驗(yàn).

(1)進(jìn)行了如圖所示的四項(xiàng)操作:

A.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量;

B、將酒倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和酒的總質(zhì)量;

C、將燒杯中酒的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分酒的體積;

D、用天平測(cè)出燒杯和剩余酒的質(zhì)量.以上操作步驟中有一步是多余的,多余的一步是 (填序號(hào)).

(2)由圖可知待測(cè)酒的體積是 cm3,密度是 kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)選 作為平面鏡(填字母),這樣選擇的目的是便于 。

(2)為了比較像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)選 兩支蠟燭(填字母)。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須

(4)實(shí)驗(yàn)中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上,他在光屏上并沒(méi)有看到燭焰的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是 。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明無(wú)意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示,這時(shí)的時(shí)間是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為30V,電阻R1為15Ω.同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),電流表的示數(shù)為2.5A.求:

(1)通過(guò)電阻R1的電流;
(2)電阻R2的阻值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)今太陽(yáng)能熱水器已經(jīng)在廣安城鄉(xiāng)用得非常普遍了,如圖所示.已知某太陽(yáng)能熱水器在冬季有效日照時(shí)段里,能將8℃、100L水加熱到38℃.請(qǐng)解答:[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),水的密度為1.0×103kg/m3]

(1)熱水器中水的質(zhì)量是多少?
(2)在此過(guò)程中,水吸收了多少熱量?
(3)若此期間太陽(yáng)輻射到熱水器的熱量為4.2×107J,則該熱水器的效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)興趣小組分別做探究水沸騰和冰熔化的實(shí)驗(yàn),部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。

表一(甲組實(shí)驗(yàn)記錄)

表二(乙組實(shí)驗(yàn)記錄)

(1)表一中,第3 min溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,該溫度是________,水的沸點(diǎn)為________,實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓________標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(2)水沸騰時(shí),杯口不斷冒出的白氣是水蒸氣遇冷________而形成的小水珠。(填物態(tài)變化名稱)

(3)撤掉酒精燈,燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰,原因是______________________。

(4)分析表二數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材有:學(xué)生電源(3V不變),電流表、電壓表、定值電阻四只(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只),滑動(dòng)變阻器M(10Ω 1A),滑動(dòng)變阻器N(20Ω 1A),開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整,要求滑片P向B端移動(dòng)時(shí)電路中電流變大.

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使用不同定值電阻進(jìn)行探究時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,使電阻R兩端電壓保持不變,這種方法是 (填字母編號(hào));
A.轉(zhuǎn)換法
B.控制變量法
C.等效替代法
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約3V,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,兩電表示數(shù)均無(wú)明顯變化,電路故障原因可能是;
(4)排除故障后,更換不同定值電阻進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

電阻/Ω

5

10

20

25

電流/A

0.40

0.20

0.10

0.08

分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:;
(5)實(shí)驗(yàn)中選擇的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是(選填“M”或“N”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日上午時(shí)分左右,南京鼓樓區(qū)煤炭港的市民通過(guò)天空中的霧霾居然看到了“一大一小”兩個(gè)太陽(yáng),其周邊還有暗紅色光暈,如圖所示.通過(guò)暗紅色的光暈,可以說(shuō)明太陽(yáng)光是一種________(填“單色光”或“復(fù)色光”);人們看到的“小太陽(yáng)”是由于太陽(yáng)光經(jīng)小冰晶反射和________后所形成的虛像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了mV圖象,如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 該液體密度為2 g/cm3

B. 該液體密度為1.5 g/cm3

C. 量杯質(zhì)量為40 g

D. 60 cm3的該液體質(zhì)量為60 g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的由同種材料制成的金屬絲,將金屬絲拉直后連接在A、B 接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組( 電壓3V)、滑動(dòng)變阻器( 20Ω 2A)、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)為了測(cè)量AP 段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中還沒(méi)有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最( 選填“左”或“右”) 端.
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時(shí)金屬絲的電阻R=Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L 和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:分析表中數(shù)據(jù),可知R 與L 的關(guān)系是:當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻( 選填“越大”或“越小”).

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

2.5

5

7.5

10

12.5


(5)在實(shí)驗(yàn)中,探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定,這種研究問(wèn)題的科學(xué)方法叫 . 在下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用此方法的是( 選填字母).
A.測(cè)量物體的長(zhǎng)度 B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)用如圖所示兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同.

(1)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱,這樣做的目的是
寫出圖中所示裝置的兩處錯(cuò)誤:
(2)改正錯(cuò)誤后,同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和液體溫度,數(shù)據(jù)如表所示:

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

甲的溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

乙的溫度/℃

90

93

96

99

102

102

102

加熱4分鐘后,甲、乙兩種液體溫度均不再升高,原因是
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知(甲/乙)液體的吸熱能力較強(qiáng).

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