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【題目】如圖所示,若開關S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學利用一根導線去查找電路故障,當她將導線連接在燈L1兩端時,兩燈均不亮,將導線連接在燈L2兩端時,燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷( 。
A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路
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【題目】在如圖所示的電路中,去掉或增加一根導線,可以使電路變成串聯(lián)或并聯(lián)電路,則
(1)成為串聯(lián)最簡單的方法是去掉兩點之間導線.
(2)成為并聯(lián)最簡單的方法是增加兩點之間導線.
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【題目】小明用天平、量筒和水等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時,進行了下列操作:①用調好的天平測出軟木塞的質量m1;②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應的示數V1;③用細鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中,過段時間后,讀出水面對應的示數V2;④將軟木塞從量筒中取出,直接用調好的天平測出其質量m2.
(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處:____________________________________________
(2)下表是小明實驗中沒有填寫完整的數據記錄表格。請根據圖中天平和量筒的讀數將表格中的數據填寫完整.
(3)對具有吸水性物質的體積測量提出一種改進方法_____________________________________.
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【題目】如圖,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端,可以用圖示的測通器來測試,其操作過程如下:
(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上.當n連接E時小燈泡發(fā)光,連接F時小燈泡不發(fā)光.由此可以確定為同一根導線的兩端(填字母,下同).
(2)為了弄清另兩根導線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與相連時,另一端只需接觸一根導線就能將兩根導線辨別開.
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【題目】如圖是一個封閉的電路盒,盒面上有兩個燈泡和一個開關,撥動開關,兩個燈泡或一齊亮或一齊滅.
(1)有同學說,這兩個燈泡是串聯(lián)的.你的看法是;簡述理由: .
(2)不打開盒子,也無任何輔助器材,如何證明你的上述看法.簡要說明你的操作方法及結論: .
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【題目】 中國80后小伙楊光碩利用電商平臺,把家鄉(xiāng)的土雞蛋推向全國市場。土雞蛋比普通雞蛋營養(yǎng)價值高,那土雞蛋的密度是不是也比普通雞蛋大呢?小夢從網上購買了家鄉(xiāng)的土雞蛋,與學習小組的同學們一起測量土雞蛋的密度。他們找來一架天平和一盒砝碼,但缺少量筒,于是又找來一個燒杯、膠水滴管和一些水。他們利用這些儀器測量土雞蛋的密度,請你和他們一起完成實驗。
(1)把天平放在____臺上,把游碼放到標尺左端的______處,調節(jié)天平的_____,觀察到指針指在__________表示衡量平衡。用調節(jié)好的天平測出一顆土雞蛋的質量m0。
(2)如圖所示,設計測土雞蛋體積的步驟如下:
①在燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置坐好標記,用天平測出燒杯和水的總質量m1;
②把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過標記處的水,并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標記處,再用天平測量此時燒杯、水和土雞蛋的總質量m2;
(3)土雞蛋的密度表達式是_____________(用所測量的物理量符號表示,水的密度p水)。實驗結束后,有同學發(fā)現(xiàn)土雞蛋有一定吸水性,則所測量的密度值將_____(選填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】在測量學生奶密度的實驗中。
(1)為了減小實驗誤差,應該選擇圖________(填“甲”或“乙”)中的量筒。
(2)把天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏左,應____________________,直到橫梁平衡。
(3)小銘進行了如下實驗:
A.把天平放在水平桌面上,調節(jié)橫梁平衡;
B.用天平測出燒杯的質量m1;
C.將適量的學生奶倒入燒杯,測出燒杯和學生奶的總質量m2;
D.將燒杯中的學生奶全部倒入量筒,測出體積V。
考慮到學生奶在從燒杯中倒出時有殘留,密度的測量值偏________。為此,同組的小浩提出只要調整實驗順序就可以解決這個問題,這個實驗順序是______________(填序號)。
(4)按照調整后的方案進行實驗.在測量燒杯質量時砝碼及游碼的情況如圖丙所示。實驗數據如下表,其中①和②的數值分別為________、________。
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【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中,發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時,用不同規(guī)格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有以下三種猜想:
猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量.
猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量.
猜想3:彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量.
小明為探究自己的猜想,設計出一個實驗方案
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的原長分別為L1、L2;
②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′;
③改變拉力的大小,重復實驗步驟①②,記錄實驗數據.
(1)該實驗方案研究的是猜想______(填寫序號).
(2)實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做是為了得到______和____均相同的兩根彈簧.
(3)實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與______有關.
(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是____________和____________.
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【題目】這天,小紅媽媽把自家種的油菜籽去作坊榨成了菜籽油,小紅為了測量菜籽油的密度,進行以下實驗:
(1)用調節(jié)好的天平測量菜籽油和燒杯的總質量,操作情景如圖甲所示,錯誤之處是:_______.
(2)重新調節(jié)好天平,小紅稱得菜籽油和燒杯的總質量為53.7g,然后將一部份菜籽油倒入量筒中,如圖乙所示,讀數時,視線應與液面的___(選填“A”或“B”)處相平,則量筒中菜籽油的體積是___cm3.
(3)再將燒杯放在天平上,稱得剩余菜籽油和燒杯的總質量如圖丙所示,則量筒中菜籽油的質量是___g,菜籽油的密度是___g/cm3.
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【題目】水的密度是1.0×10kg/m,合______g/cm。銅的密度是8.9×10kg/m。它表示的物理意義是________ 。通常情況下空氣的密度是1.29_______ ;已知冰的密度為0.9×10kg/m,一塊體積是80cm3的冰全部融化成水后,水的質量是________g,水的體積是__________cm3。
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