⑴把凸透鏡、蠟燭、光屏放在_________上,點(diǎn)燃蠟燭并調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一_________

⑵確定像的位置時(shí),沿凸透鏡主光軸移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)_____的燭焰的像。

⑶從蠟燭到凸透鏡距離等于2倍焦距處開始,向焦點(diǎn)移動(dòng)蠟燭,在這過程中,像到透鏡的距離_______（填“增大”、“減小”或“不變”）,像_________（填“變大”、“變小”或“不變”）

⑷實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：凸透鏡成放大實(shí)像的條件是：凸透鏡到物體的距____________。

(1)他首先利用甲圖的方法測(cè)出這個(gè)凸透鏡的焦距為__________cm；

(2) 如圖乙，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向_______調(diào)整(選填“上”或“下”)；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一____________（放大/縮�。�、清晰、明亮的像，測(cè)量出此時(shí)光屏距凸透鏡的距離是 12cm；

（4）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是__________________________________。

（1）制作凍豆腐，將豆腐切成正方體后放入電冰箱的冷凍室，一天后取出來觀察，豆腐的形狀與圖中第________幅圖相似，這是因?yàn)樗��?/span>________后體積變大；

（2）他們?cè)谝槐�水中加入半勺鹽，攪拌使鹽溶解后插入一支溫度計(jì)，放到冰箱冷凍室．一小時(shí)后發(fā)現(xiàn)部分鹽水已經(jīng)結(jié)了冰，此時(shí)小剛讀出杯內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)如圖④，他的讀數(shù)是________（正確/錯(cuò)誤）的．這杯鹽水的凝固點(diǎn)是________；另一杯水中加了更多的鹽，凝固時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖⑤，可以初步得出食鹽水的凝固點(diǎn)與濃度的關(guān)系是________．

（3）小健觀察到冰箱的冷凍室內(nèi)積著厚厚的霜，這些霜的形成是________過程．小健家把食鹽放進(jìn)冰箱時(shí)喜歡蓋起來或用保鮮膜包起來，因此小健家的冰箱應(yīng)該更________（容易/不容易）產(chǎn)生霜．

A. 草葉上的露是液化現(xiàn)象，需要放出熱量

B. 山峰間的霧是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量

C. 樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象，需要放出熱量

D. 冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象，需要吸收熱量

【題目】 探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法．用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端．
（1）的方法不合理，該方法未控制相等．
（2）圖甲中．鉛筆筆尖面積是0.5mm2 ， 兩手指均用2N的力對(duì)壓鉛筆兩端．則筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)為Pa．

(1)試根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在上如圖坐標(biāo)系內(nèi)分別畫出兩車的路程與時(shí)間關(guān)系圖象____________

(2)汽車平均速度，A是__________，B是__________________

(3)A車是什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？______________，B車呢？__________________

(4)運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，汽車__________運(yùn)動(dòng)的路程比較長(zhǎng)。

【題目】小明和小華測(cè)量定額電壓為2.5V的小燈泡的額定功率
（1）①圖甲是他們連接的部分電路請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整． ②閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器處在最（填寫“左”或“右”）端．
③閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，燈泡都不亮，電壓表和電流表均無示數(shù)，小明找來一根完好的導(dǎo)線，一端連在電源負(fù)極，另一端觸碰接線柱A、B、C，當(dāng)發(fā)現(xiàn)只有觸碰接線柱C時(shí)，燈泡才發(fā)光，若電路中只有一處故障，且各器材，導(dǎo)線均完好，則電路故障可能是 ．
④排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（2）小明和小華觀察電流表和電壓表均標(biāo)有電阻值，請(qǐng)教老師后得知這是電表的電阻，為了在接好的圖甲中較準(zhǔn)確的測(cè)量出小燈泡的電功率，他們對(duì)電壓表的負(fù)接線柱應(yīng)該接在C處還是D處進(jìn)行了探究，他們將開關(guān)閉合，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使燈泡發(fā)光，不添加器材，請(qǐng)你說出接下來的操作及判斷方法． ①操作；
②如何判斷： ．
（3）小明和小華重新設(shè)計(jì)了一種測(cè)量小燈泡額定功率的電路，如圖丙所示，電源電壓保持3.5V不變，R0為阻值為10Ω的定值電阻，連接好電路后進(jìn)行如下操作： ①斷開開關(guān)S2 ， 閉合開關(guān)S和、S1 ， 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V；
②保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不變，斷開開關(guān)S1 ， 閉合開關(guān)S、S2 ， 讀出電壓表示數(shù)為2.6V；
小燈泡的額電功率為W（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

【題目】同學(xué)們用空塑料瓶和細(xì)沙等實(shí)驗(yàn)器材探究影響浮力大小因素，（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）
（1）為了測(cè)出塑料瓶的體積，進(jìn)行如下操作， ①把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡，在左盤中放入盛有適量水的燒杯，通過増減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡，所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示，燒杯和水的總質(zhì)量為g．
②在空塑料瓶中裝入適量細(xì)沙，擰緊瓶蓋，在瓶頸系一細(xì)繩，手拿細(xì)繩將塑料瓶完全浸沒于燒杯的水中（瓶沒有接觸燒杯，水未溢出），通過増減祛碼和移動(dòng)游碼使天平再次獲得平衡，所用砝碼總質(zhì)量和游碼所示質(zhì)量之和為167g，塑料瓶的體積是cm3 ．
（2）同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下三種猜想，并舉出了相應(yīng)的實(shí)例 猜想一，浮力的大小與物體的密度有關(guān)，實(shí)例：鐵塊可以在水中下沉，木頭可以浮在水面上
猜想二，浮力的大小與液體的密度有關(guān)，實(shí)例：雞蛋可以在水中下沉，在鹽水中可以浮起來
猜想三，浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān)，實(shí)例：在游泳池里，人越往下蹲感覺到水向上托自己的力越大
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，同學(xué)們選擇了裝入細(xì)沙的塑料瓶和其他實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過程如圖乙所示．
② 根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟d和（填序號(hào)），可以確定猜想二是正確的；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟c和d可以驗(yàn)證猜想三是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；對(duì)該猜想對(duì)應(yīng)的實(shí)例，合理的解釋是 ．
③要驗(yàn)證猜想一是否正確，可以在塑料瓶中后再進(jìn)行探究．
④同學(xué)們討論認(rèn)為，猜想一和猜想二中的實(shí)例反應(yīng)了物體的浮與沉可能與密度有關(guān)，要選用一個(gè)能漂浮在圖e中鹽水上的物體時(shí)，物體的密度應(yīng)小于g/cm3（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）．

現(xiàn)要測(cè)量汽車行駛的速度，請(qǐng)同學(xué)寫出：

(1)需要添加的器材：______________

(2)測(cè)量過程中的主要步驟：_____________________________________________

(3)汽車的速度V的表達(dá)式__________________________