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【題目】某種規(guī)格的白熾燈泡的銘牌上印著“220V 40W”,其燈絲電流隨電壓變化圖象如圖所示.
(1)這種白熾燈正常工作時,燈絲的電阻是多少?
(2)取兩只該規(guī)格的白熾燈串聯(lián)起來,接到220V的電源上,兩燈總的實際電功率是多少?兩燈工作2h共消耗多少度電?
(3)取一只該規(guī)格的白熾燈接到12V學(xué)生電源上,電路連接及燈泡均完好,閉合開關(guān)后白熾燈并不發(fā)光,請你判斷此時白熾燈是否消耗電能?如果消耗,說明能量轉(zhuǎn)化的情況;如果不消耗,說明理由.

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【題目】2016年霧霾天氣調(diào)查報告顯示,我國霧霾天氣現(xiàn)象增多,危害加重.造成霧霾天氣的最主要“元兇”是PM2.5.
(1)某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器,其原理如圖1所示.閉合開關(guān)S1、S2后,風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣,當顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)C時會被快速吸引過來.當顆粒物通過光潔金屬網(wǎng)C后,會帶上負電荷,然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住,這是因為
(2)大力發(fā)展電動汽車,減少燃油汽車的尾氣排放量是防止霧霾天氣的有效措施.電動汽車沒有傳統(tǒng)無軌電車的“辮子”、沒有尾氣排放,乘客上下車的間隙時間可充滿電,充滿電后可使電車正常行駛20分鐘.剎車和下坡時,還可把大部分的剎車能量轉(zhuǎn)成電能回收儲存再使用. 超級電容儲能式現(xiàn)代電車將在我國一些大城市投入使用.若某輛電車的技術(shù)參數(shù)如下表:

整備質(zhì)量(噸)

12

座位數(shù)(人)

50~60

電動機工作電壓(V)

500

電動機的線圈電阻(Ω)

2

行李艙(m3

0.6

輪胎數(shù)(只)

12

最高車速(km/h)

80

①若電車電瓶已消耗完電,在乘客上下車的間隙對電瓶充電,要使該車以12m/s的速度是在水平路面上勻速行駛15分鐘,電動機線圈中的電流為40A,則至少要向電瓶充多少千瓦時的電?
②若不計電動機發(fā)熱以外的其他能量損耗,此時汽車的牽引力是多大?

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【題目】“共享單車”普及后.王老師由原來開汽車上班改成騎“共享單車”上班,如圖所示的“共享單車”,它具有GPS定位功能,方便人們用手機尋找到附近“共享單車”的具體位置,它的前貨倉底板是一個太陽能電池板,為GPS功能供電.
(1)太陽能電池板工作時,把光能轉(zhuǎn)化為能.GPS工作是靠來實現(xiàn)定位的.
(2)王老師上班騎車的平均速度為15km/h,騎行時間為20min,比以前開汽車走相同的路上班要減少二氧化碳排放多少千克?(王老師開汽車上班的油耗為10L/100km,燃燒IL汽油要排放二氧化碳2.4kg.)

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【題目】小明同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時選取了如下材料,3.6V鋰電池一枚,10Ω定值電阻一個、電壓表一只、電流表一只、最大阻值為20Ω的滑動變阻器一個,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.
(1)請根據(jù)如圖甲所示的電路,用鉛筆代替導(dǎo)線在圖乙中,將電路元件連接完整,注意導(dǎo)線不要交叉.
(2)下面表格中是小明同學(xué)實驗并整理的數(shù)據(jù),請你在圖丙坐標系中畫出I﹣U的關(guān)系圖象 , 通過分析圖象,你得出的實驗結(jié)論是:

實驗次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

電壓/V

1

1.5

2

2.5

3

電流/A

0.1

0.15

0.2

0.25

0.3


(3)王老師查看了小明的實驗數(shù)據(jù)后說:“小明,你的實驗數(shù)據(jù)看上去很不錯,不過,你有沒有編造數(shù)據(jù)呀?小明不好意思的說:“對不起,王老師,確實有一組數(shù)據(jù)是編造的.”請你指出小明的哪組數(shù)據(jù)是編造的?并說出你的理由.

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【題目】小明同學(xué)做“測量滑輪組機械效率”的實驗.(如圖所示),用相同的滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼,記錄數(shù)據(jù)如表所示.

實驗
次數(shù)

鉤碼的
重力G/N

鉤碼提升高度
h/m

拉力
F/N

繩端移動的
距離s/m

機械效率
η

1

2

0.1

0.9

0.3

74%

2

4

0.1

1.6

0.3

83%

3

6

0.1

0.3


(1)觀察如圖中測力計的示數(shù),表格中編號①的數(shù)值是 , ②的數(shù)值是
(2)小明通過分析表格中的數(shù)據(jù),得到了提高滑輪組機械效率的方法,汽車作為一種“機械”,提高效率對節(jié)能減排有重要意義,請你指出以下三種提高效率的方法中,方法是與本實驗同理的. 方法一:鼓勵人們“拼車”出行,使汽車盡量裝滿人員
方法二:汽車制造廠用新材料減輕汽車重量.
方法三:經(jīng)常給汽車做保養(yǎng),保持良好的潤滑.
(3)小明發(fā)現(xiàn)繩端移動的距離與鉤碼提升高度有固定的倍數(shù)關(guān)系,于是他認為鉤碼數(shù)量一定時,無論將鉤碼提升多高.都不影響該滑輪組的機械效率,小芳則認為:鉤碼提升的高度不同,有用功就不同,機械效率就變化了,你認為的看法是正確的.

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【題目】小明在課外探究活動中要測量5角硬幣的密度,她選取了16枚相同的5角硬幣,天平、砝碼、量筒.
(1)小明先調(diào)節(jié)好天平,左盤放入16枚相同的5角硬幣,指針指向分度盤右邊,接下來他應(yīng)該 , 最終天平平衡后,所用砝碼與游碼的位置如圖所示,則16枚硬幣的質(zhì)量為g.
(2)把16枚硬幣放入盛水的量筒中,浸沒后水面由30cm3上漲到38cm3 . 計算出硬幣的密度為g/cm3
(3)小芳看到小明的試驗后問道:“你為什么不用1枚硬幣做呢,找16枚硬幣多麻煩啊?”小明回答道,“這是為了”.

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【題目】如圖甲所示.一個條形磁鐵摔成兩段,取右邊的一段靠近小磁針,小磁針靜止時的指向如圖乙所示,則右邊這處裂紋的磁極是極.如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起(如圖甲),這兩段會相互(選填吸引、排斥).

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【題目】如圖所示,用拇指與中指壓一支鉛筆的兩端,(選填:拇指、中指)受到的壓強大,若拇指受到的壓力為2N,筆尖的受力面積為0.2mm2 , 則中指受到的壓強為Pa.

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【題目】如圖所示的電路中,R是滑動變阻器的滑片,滑動變阻器的滑片跟滑桿相連,滑桿可以繞固定點O轉(zhuǎn)動,另一端固定著一個浮子,浮子隨油面高低而升降,圖中電壓表的示數(shù)隨油面降低而減小的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】針對生活中的一些物理量的估測,下列合理的是( )
A.課桌的高度為1.6m
B.中學(xué)生百米跑平均速度為7.1m/s
C.人體的體積為0.5m3
D.溫暖舒適的氣溫為37℃

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同步練習(xí)冊答案