【題目】如圖所示的四個裝置可以用來演示科學(xué)現(xiàn)象，則下列表述正確的是（ ）
A. 可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 可用來演示電動機的原理
C. 可用來演示電流的磁效應(yīng)
D. 可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

【題目】如圖所示的家庭電路中，閉合開關(guān)后燈泡不亮．用試電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光．用試電筆檢測A點氖管發(fā)光，檢測B點氖管不發(fā)光．發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A.燈泡短路
B.燈絲斷了
C.開關(guān)接觸不良
D.插座短路

【題目】有兩個電路元件A和B，流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖（甲）所示．把它們串聯(lián)在電路中，如圖（乙）所示．閉合開關(guān)S，這時電流表的示數(shù)為0.4A，則電源電壓和元件B的電功率分別是（ ）
A.4.5V 1.0 W
B.4.5V 1.8W
C.2.0V 0.8 W
D.2.5V 1.0W

【題目】如圖甲，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側(cè)面射出，其出射點可能是圖中的點．圖乙是小磊同學(xué)看遠處物體時的光路圖，由圖可知他是（近視/遠視）眼，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是（凹/凸）透鏡．如圖丙所示，志剛同學(xué)透過裝水的杯子觀察鉛筆．手中鉛筆的筆尖本是朝左的，可他看到的像卻是筆尖朝右，志剛同學(xué)看到的是鉛筆的（實/虛）像，若將鉛筆繼續(xù)（靠近/遠離）燒杯，他所看到的像將會變成筆尖朝左．

【題目】如圖所示，搬運工人用滑輪將重為425N的重物勻速提升4m，所用拉力為250N，此過程中有用功是J，總功是J，滑輪的機械效率是 ．

【題目】如圖所示，電源電壓和燈泡電阻都保持不變，當(dāng)滑片P由左向右移動時，電流表示數(shù) ， 電壓表的示數(shù)（增大/不變/減小），燈泡亮度（變亮/變暗/不變）．

【題目】據(jù)報道，青島一個小伙子在自家居民樓頂上，自己設(shè)計、組裝了一套微型太陽能發(fā)電站，被媒體稱為“中國家庭光伏電站第一人”．
（1）該太陽能發(fā)電站發(fā)電時，將光能轉(zhuǎn)化為能；
（2）該太陽能發(fā)電站工作8h可發(fā)電10kWh，則其功率是kW；
（3）10kWh的電能，如果由熱電轉(zhuǎn)化效率為30%的熱電廠來供電，需要完全燃燒煤kg．（煤的熱值q煤=3×107J/kg）

【題目】小明在做“探究不同物質(zhì)吸熱升溫特點”的實驗時，用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的水和食用油加熱，可以認為單位時間內(nèi)它們吸收的熱量（相等/不相等）．用實驗測得的數(shù)據(jù)畫出它們升高的溫度△T隨時間t變化的圖象如圖所示，它們都是過原點的直線，即△T=kt，溫度升高△T1過程中食用油吸收的熱量（小于/等于/大于）水；用m表示水的質(zhì)量，c1和c2分別表示水和食用油的比熱容，則兩條直線k的比值k水：k食用油等于 ．

【題目】小英家里有一個電吹風(fēng)，該電吹風(fēng)的工作原理如圖甲所示，電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．小英某次使用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)時的功率隨時間的變化圖象如圖乙．
（1）她這次吹干頭發(fā)的全過程電吹風(fēng)總共消耗的電能是多少？
（2）該電吹風(fēng)的電熱絲在工作時電阻值是多少？（保留一位小數(shù)）
（3）該電吹風(fēng)使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲的電阻值變大，其原因是什么？