科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用伏安法測(cè)未知電阻的阻值時(shí),老師給同學(xué)們準(zhǔn)備有以下器材:電流表一個(gè)(量程0~0.6A,0~3A),電壓表一個(gè)(量程0~3V,0~15V),干電池三節(jié)(串聯(lián)),滑動(dòng)變阻器(阻值0~12Ω),開(kāi)關(guān),導(dǎo)線,被測(cè)電阻(6Ω左右).
(1)請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫(huà)出正確的電路圖;
(2)下表是小陪同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 電阻R/Ω |
1 | 0.58 | 0.10 | |
2 | 1.30 | 0.20 | |
3 | 2.20 | 2.00 | |
4 | 3.90 | 0.60 |
表中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤數(shù)據(jù),此數(shù)據(jù)是 , 此錯(cuò)誤數(shù)據(jù)產(chǎn)生的原因: . 把小聰?shù)腻e(cuò)誤數(shù)據(jù)改正后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算小聰所測(cè)量的電阻阻值應(yīng)是Ω(結(jié)果保留一位小數(shù));
(3)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),愛(ài)思考的小聰想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是(填序號(hào)); ①探究杠桿的平衡條件
②測(cè)量物體的長(zhǎng)度
③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
(4)小陪同學(xué)覺(jué)得自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)誤差較大,便向老師請(qǐng)教,老師告訴他,若要減小實(shí)驗(yàn)誤差,既要電表指針不超過(guò),又要在測(cè)量時(shí),電表指針都偏過(guò)電表刻度的中線.在實(shí)驗(yàn)中,若要滿足老師提出的條件,實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表應(yīng)選量程是 , 電壓表應(yīng)選量程是 , 為了不損壞電表,變阻器接入電路的阻值不得小于Ω(利用題干提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)所用的杠桿上相鄰刻度之間的距離都是6cm,每個(gè)鉤碼是50g.把杠桿支在支架上,通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿兩端的 , 使杠桿在不掛鉤碼時(shí),在位置平衡.當(dāng)左側(cè)鉤碼處于圖所示A位置時(shí),應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向移動(dòng)(先填“左”或“右”)格,可使杠桿恢復(fù)在原位置平衡.下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力L2/m |
1 | 1.0 | 0.24 | 2.0 | 0.12 |
2 | 0.5 | 0.18 | 1.5 | 0.06 |
分析上表數(shù)據(jù),可得杠桿的平衡條件為: .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)在“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,猜想摩擦力的大小可能跟以下因素有關(guān): a、接觸面上所受到的壓力;b、接觸面的粗糙程度;c、接觸面的面積.
為此小聰按圖所示情景進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊時(shí),應(yīng)使木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)的條件可知,木塊所受摩擦力的大小彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較圖與圖可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān).比較圖甲和圖丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的有關(guān).
(3)利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想C,分別把長(zhǎng)方體木塊平放和側(cè)放,然后拉動(dòng)木塊,讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)每次實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相等.由此可以得出,摩擦力的大小與接觸面的面積(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)如圖甲所示,一束光射向一塊玻璃磚.畫(huà)出這束光進(jìn)入玻璃和離開(kāi)玻璃后的徑跡(注意標(biāo)出法線);
(2)圖乙中,物體A與傳送帶一起以速度V向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出物體A所受的力的示意圖(不考慮空氣阻力);
(3)為探究?jī)蓚(gè)通電螺線管之間的磁場(chǎng)方向,把小磁針?lè)旁趫D丙所示9個(gè)點(diǎn)的位置上.記錄小磁針在各位置上的指向如圖丁所示.請(qǐng)畫(huà)出兩通電螺線管之間的磁感線(畫(huà)出三條磁感線),小磁針涂黑的一端為N極.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲示,重80N的物體在大小為30N的水平向左的拉力F1的作用下,在水平面上以0.4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).再改用圖乙所示的滑輪組拉物體,該物體在水平向右的拉力F2作用下,在相同的水平面上以相同的速度水平方向右勻速直線運(yùn)動(dòng)了0.5m(滑輪與繩子質(zhì)量及滑輪與繩子的摩擦均不計(jì)).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體與水平面之間的摩擦力的大小為15N
B.拉力F2的功率為36W
C.拉力F2的大小為90N
D.拉力F2做的功為15J
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,設(shè)電源電壓保持不變,R1=10Ω.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)c時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P至最右端b時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A.則電源電壓U和滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值分別為( )
A.6V 20Ω
B.5V 25Ω
C.6V 30Ω
D.5V 15Ω
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【題目】有兩個(gè)定值電阻R1和R2 , 有R1:R2=1:2.若把它們串聯(lián)起來(lái)接在電壓為U的電源上,消耗的總電功率為P,若把它們并聯(lián)在一起接在同一電源上,消耗的總電功率為P′,則P:P′為( 。
A.1:3
B.2:9
C.3:1
D.9:2
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(設(shè)燈絲電阻不變)( )
A.電壓表示數(shù)變大,小燈泡變亮
B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)也變小
C.電壓表示數(shù)變大,小燈泡變暗
D.電壓表示數(shù)變小,小燈泡變亮
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下表給出的常溫常壓下的一些物質(zhì)的密度,請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析下列說(shuō)法中,其中正確的是( 。
物質(zhì) | 密度(kg.m﹣3) | 物質(zhì) | 密度(kg.m﹣3) |
純水 | 1.0×103 | 冰(0℃) | 0.9×103 |
煤油 | 0.8×103 | 蠟 | 0.9×103 |
酒精 | 0.8×103 | 銅 | 8.9×103 |
水銀 | 13.6×103 | 鉛 | 11.3×103 |
A.密度相同的兩個(gè)實(shí)心物體一定是由同一種物質(zhì)組成的
B.同種物質(zhì)在不同的狀態(tài)下,其密度相同
C.不同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體,其密度一定不同
D.質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊,銅塊的體積比鉛塊的大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)人站在平面鏡前,離鏡面的距離為1.6m,在這個(gè)人的正對(duì)身后2.5m處的墻上有一幅畫(huà),則這個(gè)人從鏡中看的畫(huà)到他本人的距離是( )
A.2.5m
B.1.6m
C.4.1m
D.5.7m
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