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【題目】如圖(甲),按精確測(cè)量要求,被測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm;如圖(乙),電流表的示數(shù)是A;如圖(丙),該電阻箱可連入電路的最大阻值是Ω.

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【題目】為了探究聲音的響度與什么因素有關(guān),有人設(shè)計(jì)了以下五個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)把響著鈴聲的鬧鐘放在密封的鐘形罩內(nèi),將鐘形罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減弱.

(2)使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.

(3)吹笛子時(shí),手按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音.

(4)讓同一球從不同高度落到同一桌面上聽到不同的響聲.

(5)在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的波折線.你認(rèn)為,能探究聲音的響度與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是哪一個(gè)或哪幾個(gè)?其他實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象分別說明了什么問題?

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【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他們猜想:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短、琴弦的橫截面積、琴弦的材料有關(guān).為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列種規(guī)格的琴弦,和一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器,并采用控制變量的方法,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案.他們首先進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn):選用編號(hào)為________________、________的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證了音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)短的關(guān)系;

實(shí)驗(yàn):選用編號(hào)為________________、________、的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了音調(diào)高低與琴弦橫截面積的關(guān)系;

實(shí)驗(yàn):為了選用三根琴弦驗(yàn)證音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系,還必須知道表中空白項(xiàng)的內(nèi)容.請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)_________________

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度

橫截面積

尼龍

尼龍

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【題目】小明同學(xué)將如圖所示的木塊、三角架分別當(dāng)作“重錘”和“樁”,做打樁模擬實(shí)驗(yàn).

(1)小明將“重錘”舉高,讓其自由下落,將“樁”打入沙中.要將“樁”打得深些,小明采取的方案有:
①用同一“重錘”時(shí),要使“重錘”從更(選填“高”、“低”)處下落.
②讓“重錘”從同一高度下落時(shí),要選質(zhì)量(選填“大”、“小”)的木塊.
(2)“樁”被打得越深,說明“重錘”對(duì)樁做的功越 , “重錘”具有的重力勢(shì)能越

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【題目】如圖所示的簡(jiǎn)易滑輪組,某建筑工地工人用500N的拉力用時(shí)80s將重800N的磚塊運(yùn)到離地4m高的砌墻處,已知每個(gè)滑輪重100N. 求:

(1)該工人做的有用功是多少?
(2)工人做的總功是多少?
(3)工人做功的功率是多少?
(4)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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【題目】在圖中,s=60cm,與之對(duì)應(yīng)的h=30cm.現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行兩次操作:
(i)沿豎直方向勻速提升小車;
(ii)沿斜面方向勻速拉動(dòng)小車,記錄數(shù)據(jù)如下表

操作
數(shù)值

測(cè)力計(jì)示數(shù)(N)

移動(dòng)距離(cm)

豎直提升

10

30

沿斜面拉動(dòng)

5.2

60

分析數(shù)據(jù)有如下一些發(fā)現(xiàn).其中,具有較高水平的發(fā)現(xiàn)是( )

A.沿斜面拉動(dòng)時(shí),拉力比小車的重力小
B.測(cè)力計(jì)示數(shù)與移動(dòng)距離近似成反比
C.利用斜面可以省力,但不能少做功
D.可以計(jì)算力所做的功,且兩次做功近似相等

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【題目】給你一把刻度尺,請(qǐng)你設(shè)計(jì)三個(gè)與聲音有關(guān)的實(shí)驗(yàn),要求:寫出實(shí)驗(yàn)研究的問題;寫出實(shí)驗(yàn)過程.

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【題目】在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中,小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn):

將兩張課桌緊緊地挨在一起,一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面,另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上,聽傳過來的聲音大。

將兩張緊挨的課桌離開一個(gè)小縫,然后重復(fù)步驟,比較聲音的大。(qǐng)你幫他們分析,將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入表中:

實(shí)驗(yàn)時(shí)課桌狀態(tài)

聲音大小(填較大較小”)

聲音靠什么傳播

兩張課桌緊挨時(shí)

兩張課桌之間有一個(gè)小縫時(shí)

分析與論證:聲音靠________傳播到遠(yuǎn)處,________傳聲較快.

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【題目】請(qǐng)按要求作圖:
(1)如圖甲所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出磁體的N、S極和A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向(用箭頭表示).
(2)如圖乙所示,重為4N的均勻球體保持靜止,畫出該球所受力的示意圖.

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【題目】有一電熱水器,質(zhì)量為20kg,裝滿水后的總質(zhì)量為70kg,該熱水器額定電壓是220V,內(nèi)部有兩個(gè)加熱管,有三檔不同的加熱功率,其中最大額定功率是2000W,如圖是電熱水器安裝的尺寸及其受力示意圖,在豎直方向上熱水器受到掛鉤拉力F2和重力G,在水平方向上熱水器受到膨脹螺釘對(duì)它的拉力F1和墻壁對(duì)它的支持力F3 . (g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3
(1)該熱水器最多能裝多少立方米的水?
(2)該熱水器裝滿水時(shí),膨脹螺釘?shù)睦1是多大?
(3)若熱水器內(nèi)部?jī)蓚(gè)加熱管的電阻阻值相同,則每個(gè)加熱管的電阻是多少?

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