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【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收,他想利用托盤天平和量筒測量一顆新鮮杏的密度,進(jìn)行了下列操作:
(1)先把天平放在水平臺上,然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,為使天平橫梁平衡,他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的;
(2)將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤,天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則鮮杏的質(zhì)量為g;
(3)為了能將鮮杏放入量筒,小明選取了容積為200mL的量筒,他先往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積.如圖乙所示;再將這個(gè)鮮杏放入量筒,再次記錄讀數(shù),請你幫他計(jì)算鮮杏的密度為kg/m3;
(4)小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰倒摔碎了,他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測量鮮杏的體積,他的做法如下,請你將下列步驟補(bǔ)充完整. a.先將溢水杯中盛滿水,再將鮮杏輕輕放入溢水杯中,讓溢出的水流入小燒杯中;
b.
c.記錄此時(shí)量筒中水的體積.
你認(rèn)為小明按上述做法所測出鮮杏的密度比真實(shí)值(選填“偏大”或“偏小”),其原因是

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【題目】作圖題:
(1)潭清疑水淺,安全記心間.如圖甲,A是水池底某點(diǎn),請作出光線AO 的折射光線以及人從岸上看到A 的像A′。

(2)如圖乙所示,通過滑輪組向下用力提升重物,請用筆畫線組裝滑輪組。

(3)如圖丙所示的電路未畫完整,請你在圖中的①②的缺口處選擇開關(guān)與燈泡的電路元件的符號填上,并把③處的三孔插座連接好。

(4)如圖丁所示,磁體旁小磁針靜止時(shí)所指的方向如圖所示,畫出通過小磁針中心的一條磁感線,并標(biāo)出磁體的N、S極。

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【題目】觀察如圖中儀器的測量情形,完成下列填空 .

(1)圖甲中物塊的長度為cm;
(2)圖乙量筒中液體的體積為ml;
(3)圖丙中溫度計(jì)的示數(shù)為℃;
(4)圖丁中電能表的示數(shù)為kW·h。

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【題目】如圖所示是小明在實(shí)驗(yàn)室中測小球在斜面上的平均速度,小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,則下列說法正確的是

A. 小球相對于桌面是靜止的

B. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)用時(shí)0.3s

C. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)通過路程15cm

D. 整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程平均速度為1 m/s

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【題目】比較紙錐下落快慢的活動(dòng)中:

(1)如圖甲所示把兩個(gè)等大的圓紙片,裁去大小不等的扇形,做成如圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。如果要測量兩個(gè)紙錐的下落速度,需要的測量工具有__________________。

(2)為了比較紙錐下落的快慢,將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí),應(yīng)該選擇__________(選填)所示的位置開始釋放,通過比較下落至地面的__________來比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的__________來比較下落的快慢。

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)時(shí)間較難測量,為了便于測量時(shí)間,應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐__________(選填AB)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好。

(4)小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān),并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個(gè)紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,小明認(rèn)為這樣做不科學(xué),你認(rèn)為不科學(xué)的原因是________。

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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)AB、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)

(1)該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:__________

(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小,其目的是:__________測量時(shí)間,以__________測量時(shí)間的誤差。(填“減小”或“增大”)

(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測AC段的平均速度vAC__________。(填“大”或“小”)

(4)小車通過全過程的速度大小變化情況是_________。(填“變大”“不變”“變小”)

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【題目】如圖所示,在測量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長120.0 cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0 cm)、停表、木塊。

(1)本實(shí)驗(yàn)原理是________,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了________。

(2)斜面傾角不變時(shí),小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越________(填);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越________(填”)。

(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長的距離所用時(shí)間為1.2 s,則小車的平均速度為________m/s。

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【題目】在如圖所示電路中,電阻R1的阻值為10歐,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“50Ω 2A”字樣,電流表的量程選擇“0~3A”.只閉合開關(guān)S1 , 電流表的示數(shù)為0.8安;再閉合S2 , 電流表的示數(shù)變化了0.4安.求:

(1)電源電壓;
(2)電阻R2接入電路的阻值;
(3)該電路的最大電功率。

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【題目】圖像是數(shù)據(jù)處理的重要方法。如圖:

(1)甲物體做的是____運(yùn)動(dòng),乙做的是____運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”、“加速”或“減速”);甲物體在3s內(nèi)通過的路程為____m。

(2)聰明的小燕發(fā)現(xiàn):一段時(shí)間內(nèi),物體通過的路程剛好等于這段時(shí)間的圖像與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積(如圖陰影部分),這一猜想在老師那里得到了證實(shí)。根據(jù)這一規(guī)律,請你計(jì)算乙在4s內(nèi)的平均速度為____m/s。

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【題目】(河池中考)如圖是測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置,從斜面頂端到金屬片的距離為1.2 m.以金屬片為參照物,下滑過程中的小車是_________的.為了測出小車通過上半段的平均速度,需將__________移至斜面的中部,若小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間是1.2 s,則小車通過上半段的平均速度是__________m/s.

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同步練習(xí)冊答案