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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

(1)如圖甲所示是工地上常見的獨(dú)輪車,屬于杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”);
(2)另有一長(zhǎng)1m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),一拉力——位移傳感器豎直作用在桿上,并能使桿始終保持水平平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖乙所示.據(jù)圖可知金屬桿重為N;保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中如圖丙,力F將(選填“變大”、“變小”、或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的各種現(xiàn)象中,主要說(shuō)明分子間存在引力的是( )
A.滴在熱水中的墨水比滴在冷水中的擴(kuò)散得快
B.端面磨平的鉛塊壓緊后連在一起能夠吊住大鉤碼
C.鉛板和會(huì)金板長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起,鉛和金會(huì)互相滲透
D.抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合均勺

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買了一批規(guī)格為“2.5V 0.8W”的小燈泡,小明同學(xué)利用其中一只小燈泡做測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn),他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變暗,連接導(dǎo)線不能交叉).
(2)小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數(shù)據(jù),填入他自己設(shè)計(jì)的表格.

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均電功率P′/W

1

2

0.34

2

2.5

0.4

3

3

0.44

①請(qǐng)指出這個(gè)表格設(shè)計(jì)不合理的地方
②小明操作規(guī)范讀數(shù)正確,根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí),求得小燈泡的電功率為W,故小明認(rèn)為該小燈泡不合格,他判斷的理由是
③假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的,則這個(gè)小燈泡不合格的原因是鎢絲的長(zhǎng)度(選填“大于”或“小于”)合格產(chǎn)品小燈泡鎢絲的長(zhǎng)度.
(3)小明還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成電阻,當(dāng)電阻阻值是2Ω時(shí),電流表示數(shù)為1A;要使電流表示數(shù)是0.5A,應(yīng)將2Ω的電阻更換為Ω的電阻;多次測(cè)量后作出的I﹣R圖象是圖中的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖13所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升
的高度/m

繩端的
拉力/N

繩端移動(dòng)
的距離/m

機(jī)械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5


(1)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)第三次實(shí)驗(yàn)中,繩端移動(dòng)的距離為m,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為
(3)分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有用功W1W2 , 滑輪組的機(jī)械效率η1η2 (兩空均選填“>”“=”或“<”).由此可知,可采用的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理合作交流小組在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出相關(guān)圖象,如圖甲所示:
(1)要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要的測(cè)量?jī)x器是計(jì)時(shí)器和
(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)是(選填“AB”或“DE”)段所對(duì)應(yīng)的溫度值.
(3)如圖甲(a)所示,OA段與BC段的傾斜程度不同,這是因?yàn)?/span>
(4)在AB段所示的過(guò)程中,該物體的狀態(tài)為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為一磁懸浮地球儀.它能大致模擬地磁場(chǎng)的分布特點(diǎn),給人以奇特新穎的感覺.球體中有一個(gè)磁鐵,環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈,其電路原理圖如圖乙.

(1)地球儀工作時(shí),球體懸浮于空中,此時(shí)球體所受的磁力與平衡,停止工作時(shí),球體對(duì)底座(選填“有”和“無(wú)”)力的作用。
(2)圖乙是底座中線圈放大圖,A端應(yīng)連接電源的極。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)物理知識(shí)后,同學(xué)們開始細(xì)心觀察和思考生活中的物理現(xiàn)象,以下是同學(xué)們的一些思考:
(1)如下圖所示,是部分不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子束縛能力強(qiáng)弱的排序圖,毛皮與圖中的摩擦最容易起電,且它們摩擦后毛皮帶電(選填“正”或“負(fù)”);
(2)園博園內(nèi)的郁金香競(jìng)相開放,吸引了廣大市民前來(lái)觀賞.“暖風(fēng)熏得游人醉,郁金香滿園博園”,從物理學(xué)角度分析,人們能聞到郁金香花散發(fā)的香味,這是一種現(xiàn)象.
(3)隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,越來(lái)越多的家庭購(gòu)買了小汽車,曉華同學(xué)家就購(gòu)買了一輛國(guó)產(chǎn)車.細(xì)心的曉華同學(xué)發(fā)現(xiàn)汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí),位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃,但偶爾也有車在轉(zhuǎn)彎時(shí)只亮前燈或后燈.則位于汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”).要打開轉(zhuǎn)向燈,司機(jī)要撥動(dòng)一下方向盤旁的一根桿子,這根桿子的作用相當(dāng)于電路中的
(4)如圖所示,工作中的四沖程汽油機(jī)正處于沖程,該沖程將轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.若該汽油機(jī)每秒完成40個(gè)沖程,則每秒它對(duì)外做功次.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),已知電阻R1、滑動(dòng)變阻器R2中僅有一個(gè)出現(xiàn)了故障.①電路中出現(xiàn)故障的電阻一定是;②若要斷定該電阻是短路,還需要知道的信息是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用天然氣灶將一壺質(zhì)量為10kg、溫度為20℃的水加熱至90℃,消耗了0.2m3的天然氣,用時(shí)約10min.已知:天然氣的熱值為3.5×107J/m3 , 水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).求:
(1)此過(guò)程中水吸收的熱量;
(2)0.4m3的天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)天然氣燒水時(shí)的熱效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某型號(hào)電飯鍋有高溫檔和低溫檔兩個(gè)檔位,其原理如圖所示,若已知電阻R0=44Ω,R=2156Ω,則當(dāng)開關(guān)置于(選填“1”或“2”)位置時(shí)為高溫檔,當(dāng)電飯鍋以高溫檔正常工作10min消耗的電能為J.

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同步練習(xí)冊(cè)答案