【題目】某太陽(yáng)能熱水器中裝有40 kg的水，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫從10℃升高到60℃，已知c水=4.2×103 J/(kg·℃).求:
（1）熱水器中的水所吸收的熱量.
（2）如果水吸收的熱量由天然氣來(lái)提供，需要完全燃燒多少立方米的天然氣?(天然氣的熱值為8.4×107 J/m3,假設(shè)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收)

【題目】煤、石油、天然氣的過(guò)量開(kāi)采使人類面臨能源危機(jī).某縣在冬季利用地?zé)崮転橛脩羧∨?縣內(nèi)有一口自噴狀態(tài)地?zé)峋�，出水溫度�?0℃ ,出水流量為150 m3/h.
（1）求每小時(shí)流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?0℃ ,所放出的熱量.
（2）這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱，且天然氣蒸汽鍋爐的熱效率為90%，那么利用上述地?zé)崮芄┡�一小時(shí)可以節(jié)約多少天然氣? [ρ水=1. 0×103 kg/m3 ， c水=4.2×103 J/(kg·℃)，天然氣的熱值為4×103J/ m3]

【題目】如圖所示為高速飛行的飛機(jī)被飛鳥(niǎo)撞擊后的情景.撞擊時(shí)鳥(niǎo)粉身碎骨，飛機(jī)也嚴(yán)重受損.請(qǐng)利用你所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下面問(wèn)題:
（1）飛機(jī)受損后立即返航，在減速下降過(guò)程中，它的動(dòng)能、重力勢(shì)能是如何變化的?說(shuō)明理由.
（2）從力的作用效果來(lái)看，飛機(jī)前端出現(xiàn)明顯凹陷說(shuō)明了什么?

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成實(shí)驗(yàn)：
（1）某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)酒精的熱值.加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1 ， 加熱一段時(shí)間后變?yōu)閙2;燒杯中水的質(zhì)量為M，水的初溫t1 ， 末溫t2 ， 水的比熱容用c表示.用以上符號(hào)表達(dá)該同學(xué)測(cè)酒精熱值的計(jì)算式:.
該同學(xué)測(cè)算發(fā)現(xiàn)，測(cè)量值比課本中的“標(biāo)準(zhǔn)值”小很多，有兩方面的原因?qū)е抡`差，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)出是哪兩方面的原因:①;②.
（2）有一種“渦輪增壓”轎車(T型)，通過(guò)給發(fā)動(dòng)機(jī)更足量的空氣使汽油更充分地燃燒，比普通轎車(L型)更節(jié)能，排氣更清潔.同樣的汽油(如97 #)加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值(選填“更大”或“一樣大”或“更小”).

【題目】2017年2月6日，“向陽(yáng)紅09”搭載“蛟龍”號(hào)載人潛水器起航離開(kāi)青島港，執(zhí)行中國(guó)大洋第38航次科考任務(wù)，“向陽(yáng)紅09”搭載“蛟龍”號(hào)航行時(shí)的排水量為4488t，牽引力的功率恒為6600kW，航行速度隨時(shí)間變化圖象如圖所示，若“向陽(yáng)紅09”搭載“蛟龍”號(hào)在航行過(guò)程中所受阻力恒為6.6×105N，出發(fā)200s速度達(dá)到10m/s，前進(jìn)1660m，取g=10N/kg，求：
（1）“向陽(yáng)紅09”搭載“蛟龍”號(hào)在航行時(shí)受到海水的浮力；
（2）在0～200s內(nèi)“向陽(yáng)紅09”搭載“蛟龍”號(hào)行駛的平均速度；
（3）在0～200s內(nèi)“向陽(yáng)紅09”搭載“蛟龍”號(hào)航行時(shí)牽引力所做的功．

【題目】圖甲是“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B，將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒(méi)在兩種液體中，同時(shí)加熱.用停表測(cè)出液體加熱到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間.表一是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
表一:

（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢�，不要碰到燒杯�?/span>.
（2）加熱液體A所用的時(shí)間如圖乙所示，為s.
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間較長(zhǎng)的液體，其比熱容較(選填“大”或“小”).
（4）小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則她在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制 (選填“加熱時(shí)間”或“升高溫度”)相同.

【題目】某興趣小組計(jì)劃探究“鋁棒的發(fā)聲”．同學(xué)們使用一根表面光滑的實(shí)心鋁棒，一只手捏住鋁棒的中間部位，另一只手的拇指和食指粘少許松香粉，在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以聽(tīng)見(jiàn)鋁棒發(fā)出聲音，而且發(fā)現(xiàn)在不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的，為了探究鋁棒發(fā)聲頻率的影響因素，該興趣小組找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想A：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關(guān)
猜想B：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長(zhǎng)度有關(guān)
猜想C：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和手捏鋁棒的部位有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想A，同學(xué)們選擇4根鋁棒，每次均捏住鋁棒的中間部位，由手捏部位向外端摩擦，實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中，在2%的誤差允許范圍內(nèi)（頻率相差在70Hz以內(nèi)）的測(cè)量值可以認(rèn)為是相等的．

（1）分析表格中數(shù)據(jù)，可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是的．（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
（2）為了驗(yàn)證猜想B，同學(xué)們選擇橫截面積均為2.9×10﹣5m2的鋁棒，實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中，同學(xué)們從表中前兩列數(shù)據(jù)很難得出頻率f與長(zhǎng)度L之間的關(guān)系，他們利用圖象法處理數(shù)據(jù)，畫出了頻率f與長(zhǎng)度的倒數(shù) 的關(guān)系如圖所示，分析可知發(fā)生頻率f與鋁棒的長(zhǎng)度L的關(guān)系是 ．

（3）同學(xué)們又通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了鋁棒發(fā)聲的頻率和手捏鋁棒部位的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有同學(xué)們將發(fā)聲的鋁棒一端插入水中，可以看到現(xiàn)象，有同學(xué)用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒，可以聽(tīng)見(jiàn)聲音很快衰減，原因是 ．

【題目】某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)后，使滑動(dòng)變阻器取四個(gè)不同的值時(shí)，電壓表、電流表對(duì)應(yīng)有四組值.該同學(xué)將這四組數(shù)值在圖乙所示的坐標(biāo)中分別描出來(lái)，即a、b、c、d四個(gè)點(diǎn).由這四個(gè)點(diǎn)作出的U-I圖象為一條直線，延長(zhǎng)直線交縱軸（U軸）于E點(diǎn)，交橫軸于F點(diǎn).如果電源電壓為U0 ， 定值電阻的阻值為R0 .請(qǐng)你分析：

（1）E點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)各為多少？此時(shí)電路處于什么狀態(tài)？
（2）F點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)各為多少？此時(shí)電路處于什么狀態(tài)？

【題目】實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻.提供的器材有：電源（電壓約5V）、學(xué)生用電壓表（0～6V）、電阻箱R（0～9999Ω 5A）、開(kāi)關(guān)S 1 和S 2 、導(dǎo)線若干.現(xiàn)要測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.

（1）小虎進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，連接成如圖乙所示的實(shí)物電路，但存在連接錯(cuò)誤，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×"，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法..
②電路連接正確后，閉合S 1 ， 將S 2 撥到觸點(diǎn)1時(shí)，電壓表的讀數(shù)為U 1 ， 則電源電壓為 .
③閉合S 1 ， 將S2 撥到觸點(diǎn)2，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí)，電壓表的示數(shù)為U 2 ， 則待測(cè)電阻的阻值Rx= .
（2）如果實(shí)驗(yàn)器材中沒(méi)有提供電壓表，現(xiàn)再提供一只電流表（0～0.6A），利用上述器材，你認(rèn)為 （選填“能”或“不能”）較準(zhǔn)確測(cè)出該待測(cè)電阻的阻值，原因是 .