A. F甲=F乙=15 N，F甲向右，F乙向左

B. F甲=F乙=15 N，F甲向左，F乙向右

C. F甲=F乙=15 N，方向都向左

D. F甲=0，F乙=15 N，方向都向左

A. V示數(shù)變大 B. 電路的總電阻變大

C. 電路的總功率變大 D. A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差變大

A. 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法

B. 甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多

C. 乙實(shí)驗(yàn)時(shí)為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

D. 乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的大

（1）由表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為本次實(shí)驗(yàn)小紅應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為________的溫度計(jì)。

（2）如圖甲所示，小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然也是蠻拼的，但操作還是存在幾個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤：________。

（3）除了圖甲中所示的器材外，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是________。

（4）當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，小紅同學(xué)每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

①若計(jì)時(shí)第2分鐘時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)水的溫度是________℃。

②根據(jù)圖像可知水沸騰時(shí)的溫度，說明此時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>________（選填大于、小于或等于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

①下列操作步驟正確的排序?yàn)椋?/span>________．

A．取出溫度計(jì)

B．估測(cè)被測(cè)水的溫度

C．讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中

D．讀出溫度計(jì)的示數(shù)

E．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)

F．讓溫度計(jì)與水充分接觸一段時(shí)間

②如圖甲和乙中溫度計(jì)的讀數(shù)分別為________℃和________℃．

A. 電燈泡的燈絲用鎢制成，不易因熔化而斷

B. 俗話說“真金不怕火煉”，所以純金掉入鋼水中不會(huì)熔化

C. 水銀溫度計(jì)在 -40℃時(shí)已失效，不能使用

D. 在-265℃時(shí)，氫氣是固態(tài)

（1）除了圖A、B中所給的實(shí)驗(yàn)器材外，完成本實(shí)驗(yàn)還需要添加的測(cè)量工具是________。

（2）甲、乙兩組同學(xué)雖選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們觀察到水沸騰時(shí)將有大量的氣泡產(chǎn)生，如上圖________填“a”或“b”）所示。同時(shí)他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是燒杯中水的________不同。（填“質(zhì)量或初溫”）

（3）若要適當(dāng)縮短將水加熱至沸騰的時(shí)間，可以采取的措施有（寫兩條）：

①________；②________。

（4）丙組同學(xué)通過分析圖象C，歸納出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：

①________；②________。

A. 測(cè)試儀中電壓表的示數(shù)越大

B. 測(cè)試儀中電流表的示數(shù)越小

C. 電路消耗的總功率越小

D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值越大