猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則：

（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選編號(hào)為_________和_________的琴弦進(jìn)行探究。

（2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選編號(hào)為_________和_________的琴弦進(jìn)行探究。

（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小麗又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低還可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，請(qǐng)寫(xiě)出你的操作過(guò)程：________________________。

（1）當(dāng)教師用錘敲擊音叉的時(shí)候，聽(tīng)到音叉發(fā)出聲音，同時(shí)又觀察到_____，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，乒乓球?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝?dòng)放大，這種研究方法叫做_____（填“等效法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）

A. A B. B C. C D. D

A. 無(wú)人機(jī)在空中懸停時(shí)，旋翼相對(duì)于機(jī)身是靜止的

B. 無(wú)人機(jī)無(wú)法勘探月球表面的月貌

C. 無(wú)人機(jī)勻速下降時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 無(wú)人機(jī)在空中飛行時(shí)，始終受到平衡力作用

(1)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；

(2)按設(shè)計(jì)的電路圖連接實(shí)物電路；

(3)小李同學(xué)連好電路后，合上開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，請(qǐng)你幫他探究一下燈泡不亮的原因。

（1）為了測(cè)量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖中還沒(méi)有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整。

（2）實(shí)驗(yàn)中使用的研究方法主要有_______________________和轉(zhuǎn)換法。

（3）某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.8V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時(shí)金屬絲的電阻R=_____Ω。

（4）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P．分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：

分析表中數(shù)據(jù)，可知其他條件不變，導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成__________比。

（5）小英同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒(méi)有超過(guò)電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開(kāi)關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置，你認(rèn)為他的想法是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是：_________________________________________________________。

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20 Hz到20 000 Hz。低于20 Hz的聲音叫次聲波，高于20 000 Hz的聲音叫超聲波。

超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微波水柱，這不斷沖擊物體的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物體表面的目的。傳播特性——它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等。

（1）超聲波的頻率范圍是______。

（2）超聲波能夠清洗物體是因?yàn)槁暡ň哂?/span>____________。

（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于________。

（4）若聲音在海水中的傳播速度為1 500 m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收到回聲所用時(shí)間為4 s，那么請(qǐng)計(jì)算該處海水的深度是多少_______？（請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出答題的計(jì)算過(guò)程）。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

① 按方案連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，用電流表測(cè)出電路中的電流I，并記錄；

② 用電壓表分別測(cè)出R1、R2兩端電壓以及R1和R2兩端總電壓，并記錄；

請(qǐng)你在答題卷中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電流表接人電路中。

【數(shù)據(jù)處理】

② 數(shù)據(jù)處理時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)表中的一個(gè)數(shù)據(jù)有誤，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ；

③ 重新測(cè)量，根據(jù)所測(cè)的數(shù)據(jù)計(jì)算R1、R2和R總的值。

【得出結(jié)論】串聯(lián)電路的總電阻等于各分電阻之和。

【交流表達(dá)】科學(xué)研究有時(shí)需要等效替代的方法，如在某實(shí)驗(yàn)中需要用到35Ω的電阻，現(xiàn)有阻值為15 Ω、20Ω、50Ω的三個(gè)電阻，就可以選用其中的 兩個(gè)電阻串聯(lián)替代。