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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，星期天小明去海洋館觀看海獅表演，看到海獅將球頂在頭上靜止不動(dòng)。分析此時(shí)受力情況，相互平衡的兩個(gè)力是

A. 球受到的重力和海獅對(duì)球的支持力

B. 球受到的重力和球?qū)＊{的壓力

C. 地面對(duì)海獅的支持力和海獅對(duì)地面的壓力

D. 海獅的重力和海獅對(duì)地面的壓力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中入射光和出射光的情況在方框內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有一圓柱形容器，放在水平桌面上�，F(xiàn)將一邊長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部（如圖所示）。求：

（1）金屬塊的重力；

（2）金屬塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)；

（3）向容器中加入水至8cm深時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大？此時(shí)金屬塊受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒(méi)有緊密接觸）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】完全相同的甲、乙圓柱形容器放在水平桌面上，分別盛有質(zhì)量相等的兩種液體。將完全相同的小球A、B分別放入兩容器中，兩球靜止后如圖所示，A球漂浮，B球懸浮。A、B兩球所受的浮力分別為FA、FB，甲、乙兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則下列結(jié)論中正確的是

A. FA＞FB p甲=p乙 B. FA=FB p甲＜p乙

C. FA＜FB p甲＞p乙 D. FA=FB p甲=p乙

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示是某小組探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素實(shí)驗(yàn)電路．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 閉合開(kāi)關(guān)，A、B兩個(gè)鐵釘吸引的大頭針的數(shù)量一樣多

B. 此實(shí)驗(yàn)探究的是電流一定時(shí)，電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

C. 此電路也可以探究線圈匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系

D. 此實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量和轉(zhuǎn)換的實(shí)驗(yàn)方法

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，F和F'為凸透鏡的焦點(diǎn)，P和P'到凸透鏡的距離為二倍焦距。

（1）保證蠟燭、凸透鏡的位置不變，應(yīng)將光屏向________（填“左”或“右”）移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰倒立的________（填“放大”或“等大”或“縮小”）的實(shí)像。

（2）若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統(tǒng)，成像總在光屏左側(cè)，該種情況表明這樣的眼睛是____視眼（填“近”或“遠(yuǎn)”），需要配戴一個(gè)焦距合適的____（填“凹”或“凸”）透鏡才能加以矯正。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了改善人們的生活，現(xiàn)在很多家庭購(gòu)買(mǎi)了可以遙控的LED夜燈，如圖甲所示。燈頭內(nèi)安裝有無(wú)線接收模塊，無(wú)線接收模塊是控制燈亮滅的開(kāi)關(guān)。

（1）遙控器內(nèi)設(shè)置有與燈頭內(nèi)的無(wú)線接收模塊匹配的無(wú)線發(fā)射模塊，無(wú)線發(fā)射模塊連接有編碼器，采用IR紅外線遙控模式。紅外線在空氣中傳播的速度約為______________m/s。

（2）如圖乙所示，是此種遙控?zé)舻碾娐穲D局部，請(qǐng)將圖中相應(yīng)元件按正常使用情況連接完整___。

（3）同樣的遙控?zé)糇部梢允褂闷胀ò谉霟簟Ｈ鐖D丙所示，是相同亮度的LED燈和白熾燈的相關(guān)參數(shù)。則在5萬(wàn)個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間里，使用LED燈的成本是_______元；使用白熾燈的成本是_______元。（市電單價(jià)：0.5元/kW·h）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的兩種使用測(cè)電筆的方法，正確的是 ．如圖乙所示是兩種硬導(dǎo)線與螺釘壓按式接法（箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍�，其中不容易造成接觸不良的是 ．如圖丙所示，用電水壺?zé)畷r(shí)，若不慎有水濺入旁邊的插座里，可能導(dǎo)致電路 ，使空氣開(kāi)關(guān)跳閘．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．小麗用焦距為5cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)她把蠟燭放在位置A時(shí)，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的 測(cè)移動(dòng)（選填“左”或“右”），才能接收到一個(gè)清晰的像．調(diào)好后，在光屏上得到燭焰的像是倒立、 的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在 上（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，發(fā)現(xiàn)左端下降，應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿在_____位置平衡，其目的是_____．（圖中杠桿上每格距離相等）

（2）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個(gè)等重的鉤碼后，杠桿_____ （能/不能）保持平衡．

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