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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則燈L1中電流為_______A,流過(guò)燈L2的電流為________A。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究決定聲音響度的因素的實(shí)驗(yàn)中,所提供的實(shí)驗(yàn)器材如下:兩個(gè)頻率相同的音叉、橡皮槌、鐵架臺(tái)、硬泡沫塑料小球、細(xì)線(xiàn)等。操作步驟如下:

(1)如圖所示,用細(xì)線(xiàn)拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺(tái)上,讓乙音叉一股的外側(cè)接觸小球。

(2)用橡皮槌輕輕敲擊甲音叉使它振動(dòng)后,可以看到與乙音叉的叉股接觸的小球會(huì)彈開(kāi)一個(gè)較小的角度,并聽(tīng)到較小的聲音。

(3)保持人耳到音叉的距離不變,用橡皮槌用力敲擊甲音叉,可以看到小球被乙音叉彈開(kāi)一個(gè)較大的角度,并聽(tīng)到較大的聲音。上述現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在______,也能說(shuō)明聲音可以在______中傳播;這里硬泡沫塑料小球所起的作用是______________________________。使音叉發(fā)出不同響度的聲音,觀察小球被彈開(kāi)的幅度,這是為了探究響度與__________________的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲源振動(dòng)的幅度越大,產(chǎn)生聲音的響度____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為3V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S 1 、S 2 都閉合時(shí),則(

A. 電壓表的示數(shù)為3V B. 電流表被燒壞

C. L1 不亮,燈L2 D. 兩只燈泡都將被燒壞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】重慶市高速公路收費(fèi)站對(duì)過(guò)往車(chē)輛實(shí)施計(jì)重收費(fèi),某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的計(jì)重原理圖,以下說(shuō)法正確的是 ( )

A. 計(jì)重表實(shí)質(zhì)是一個(gè)電壓表

B. 當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí),計(jì)重表的示數(shù)減小

C. 當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí),計(jì)重表的示數(shù)不變

D. 當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí),計(jì)重表的示數(shù)增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說(shuō)法中正確的是(

A. 甲和乙都是阻值不變的電阻

B. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí),R =5Ω

C. 甲、乙串聯(lián),當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),電源電壓為2V

D. 甲、乙并聯(lián),當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路總功率為1.2W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭電路中的保險(xiǎn)絲熔斷了,以下原因中不可能的是( )

A. 家庭中用電器的總功率過(guò)大

B. 電燈開(kāi)關(guān)中的兩根導(dǎo)線(xiàn)相碰

C. 保險(xiǎn)絲的規(guī)格不合適,熔斷電流太小

D. 插頭中的兩根導(dǎo)線(xiàn)相碰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0(檢驗(yàn)燈泡)取代保險(xiǎn)絲來(lái)檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況。試判斷:(以下均選填 短路斷路正常):

(1) 當(dāng)只閉合S、S1后,L0不亮,說(shuō)明該支路_______________

(2) 當(dāng)只閉合S、S2后,L0正常發(fā)光,說(shuō)明該支路______________。

(3) 當(dāng)只閉合SS3后,L0發(fā)光呈暗紅色,說(shuō)明該支路___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中不符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小寧設(shè)計(jì)了一種照明電路圖,其設(shè)計(jì)要求是:用兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制一盞燈,兩個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合燈才能發(fā)光,只閉合其中任意一個(gè)開(kāi)關(guān)燈都不能發(fā)光。如圖所示的四幅電路圖中,既符合上述設(shè)計(jì)要求,又符合安全用電要求的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小麗發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素影響,經(jīng)過(guò)與同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想1:琴弦發(fā)出音調(diào)的高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想2:琴弦發(fā)出音調(diào)的高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)

猜想3:琴弦發(fā)出音調(diào)的高低,可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)短和________不變,改變琴弦的________。 這種研究問(wèn)題的方法叫___________法。所以驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用編號(hào)為________的兩根琴弦進(jìn)行探究。

(2)選用編號(hào)為DE的琴弦進(jìn)行探究,是為了驗(yàn)證猜想_____。

(3)選用編號(hào)為BC的琴弦能探究發(fā)出聲音的音調(diào)跟什么因素有關(guān)嗎?______,理由是__________

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