A．△m甲＝△m乙 △p甲＜△p乙

B．△m甲＞△m乙 △p甲＜△p乙

C．△m甲＜△m乙 △p甲＞△p乙

D．△m甲＜△m乙 △p甲＜△p乙

（1）若杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿平衡嗎？________ （選填“平衡”或“不平衡”）

（2）為盡量減小杠桿自身的________ 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向________ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；將杠桿調(diào)在水平位置平衡還可以方便的測(cè)量________ ．

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為________ N．

（4）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，為解決本實(shí)驗(yàn)方案的這一不足，小剛同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)替換了一組鉤碼，并使測(cè)力計(jì)的拉力方向 ________ ，使杠桿平衡，再做幾組實(shí)驗(yàn)，即可得到驗(yàn)證。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把未連接完的實(shí)物電路連接成正確的完整電路_______（要求：導(dǎo)線不交叉且滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)燈泡變亮）．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于______端（選填“A”或“B”），若實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”，則小明應(yīng)選用______（選填“甲”、“乙”或“丙”）．

（3）若閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮，經(jīng)檢查燈絲斷了，則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是________；電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是________．

（4）更換相同規(guī)格燈泡后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)；小明進(jìn)一步測(cè)置并推繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲找如圖丙所示，通過(guò)圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為________W．

（5）另一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)；燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能________．

（6）他們繼續(xù)用如圖所示裝置來(lái)探究“電流與電壓的關(guān)系”，首先把5Ω的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一所示，由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成________比．接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”．其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈 泡的位置，立即閉合開(kāi)關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示．由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：________

表一

表二

（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？（只須寫(xiě)出兩種）依據(jù)是什么？

①________，依據(jù)是：________;

②________，依據(jù)是：________.

（2）設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)2s后收到回波，根據(jù)計(jì)算，可知海水深度為________m.

（3）真空中聲速是________m/s.

【1】實(shí)驗(yàn)中適合聲源的是________ ；

【2】小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，再蓋上盒蓋。他設(shè)想了三種實(shí)驗(yàn)比較方案，你認(rèn)為最佳的是________

A. 讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。

B. 讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止。比較此處距鞋盒的距離。

C. 將泡沫小球放在鞋盒上，比較小球彈起的距離。

【3】下面的表格是為上述三種實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的，其中與方案C對(duì)應(yīng)的是________

（1）某同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏上隨意固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是 ．

（2）重新調(diào)整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖所示，移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．

（3）接下來(lái)保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡像蠟燭方向移動(dòng)，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立 （選填“放大”或“縮小”）的清晰實(shí)像，與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．

A. 電阻甲和乙都是阻值不變的電阻

B. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí)，R乙=5Ω

C. 甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2A時(shí)，源電壓為2V

D. 甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時(shí)，電路總功率為1.2W

（1）將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉．觀察到乒乓球被彈開(kāi)的現(xiàn)象 （如圖所示）．

（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開(kāi)的幅度出現(xiàn)的變化是 ．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：響度與聲源的 有關(guān)，而且是 越大，響度越

（4）探究過(guò)程中，將不易觀察的音叉的振 動(dòng)轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動(dòng)，采用的思維方法是 （填“轉(zhuǎn)換法”“等效法”或“類比法”）．