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【題目】探究平面鏡成像的特點實驗中,用________替代平面鏡,是為了便于確認_____的位置。在驗證凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當蠟燭位于如圖所示位置時,恰能在光屏上得到等大的像,則該凸透鏡焦距為______厘米。保持凸透鏡位置不變,為了得到放大的像,可將發(fā)光物置于光具座上的______點(選填字母)。

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【題目】彈簧測力計是測量______的工具。杠桿在如圖所示位置靜止時______處于平衡狀態(tài)(選填不是);為使杠桿在水平位置平衡,可調節(jié)其左側的平衡螺母向________移動(選填)。探究杠桿平衡條件的過程中需多次實驗的目的與_______實驗中多次實驗的目的相同(選填“A”“B”)。(A測定物質密度;B探究物體質量與體積關系)

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【題目】(山東省煙臺市2015年中考物理試題)如圖所示,用水平拉力F拉動物體A在水平地面上勻速運動,物體B靜止不動,下列關于AB的摩擦力及彈簧測力計的示數(shù)情況說法正確的是(不計繩和彈簧測力計重)( 。

A. AB的摩擦力的方向水平向左

B. 彈簧測力計的示數(shù)大于AB的摩擦力

C. 彈簧測力計的示數(shù)等于AB的摩擦力

D. 彈簧測力計的示數(shù)小于AB的摩擦力

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【題目】如圖(甲)所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖(乙)所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運動.則物體甲受到的摩擦力f和物體乙受到的摩擦力f分別是( )

A. f=30N,f=60N B. f=30Nf=40N

C. f=50N,f=60N D. f=50N,f=40N

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【題目】如圖所示是理論推導液體內部壓強公式的示意圖。

如圖a)所示,研究A點受到的液體壓強大小,在A點所處位置沿水平方向假想出一個受力面S如圖b)所示?捎檬芰γS受到的液體壓強大小代替A點受到的液體壓強大小,其依據(jù)是________。

然后在受力面S上方假想出一段液柱,如圖c)所示,即可用壓強定義式p=F/S推導出p=ρgh。這種運用假想液柱研究問題的思想方法被稱為__________。(選填控制變量法、等效替代法建立理想模型法

小明猜想液體壓強公式也可以用來計算大氣壓強。他主要是依據(jù)氣體與液體具有相似性:

A都具有流動性B_________________。

小明在用公式p=ρgh計算大氣壓強的過程中也發(fā)現(xiàn)了困難,其困難在于_________。(請至少寫出兩條)

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【題目】用圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.

(1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為______℃.

(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水______(選填”).

(3)能否僅由加熱食鹽水到沸騰需要的時間長得出食鹽水比熱容大的結論?

答:______;其原因是:______

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。已知電阻R1R2中的一個或兩個同時發(fā)生斷路故障,且其他元件均保持完好。

現(xiàn)將一個完好的電流表接入電路,利用電鍵S的開閉排查出所有可能的故障情況,電流表應接入電路中_____處(選填“a”、“b”“c”),寫出現(xiàn)象及其對應的故障________

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【題目】小聰在探究“冰熔化過程的規(guī)律”實驗中,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖線。

(1)實驗中選取的測量工具是_____;

(2)分析圖象可知:冰的熔化共用了_____min,在第6min該物質處于_____(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)。

(3)由圖象可知是_____(選填“晶體”或“非晶體”)。

(4)冰的熔點為_______。

(5)熔化過程中冰_____(選填“吸熱”或“放熱”),溫度_____;(選填“升高”、“降低”或“不變”)

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【題目】將一金屬小球與地面反復碰撞后發(fā)現(xiàn)小球的溫度略有升高,這是通過________的方式增加了小球的內能,F(xiàn)將小球浸沒在水中,已知其體積為1×1033,則它受到的浮力大小為________牛;若小球所受重力與浮力的合力為10牛,則小球的重力大小為________牛。

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【題目】在如圖所示電路中,電源電壓相同且不變,電路元件均完好,電流表A1的示數(shù)比A2大,下列方案中有可能使兩電流表示數(shù)相同的有

方案:用一個更小的電阻替換R3將如圖a)中的R2與(b)中的R1互換

用一個更大的電阻替換R2將如圖a)中的R1與(b)中的R3互換

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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