（1）在海面訓(xùn)練過(guò)程中，發(fā)射多枚炮彈后，車體向上浮起了一些，車體底部受到水的壓強(qiáng)將___________；在陸地上行駛，履帶可以__________車體對(duì)地的壓強(qiáng)（均選填“增大”“減小”或“不變”）

（2）兩棲車的總質(zhì)量約為30t，在深水中漂浮時(shí)，它受到的浮力是多少________N（g取10N/kg）；

（3）兩棲車在陸地上以36km/h勻速行駛了72km時(shí)，若兩棲車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率全部用于做機(jī)械功，發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少焦耳的功__________？

（1）本實(shí)驗(yàn)研究的是________ 的動(dòng)能大�。�

（2）比較圖甲和圖乙，可初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論為________．

（3）若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，需要添加一個(gè)器材是________．

（4）若利用如圖所示器材還準(zhǔn)備探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”．為完成探究任務(wù)，某同學(xué)還選用了毛巾和棉布進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其目的是________．

電熨斗

生活中常用電熨斗來(lái)熨燙衣服.甲圖為常見(jiàn)的電熨斗,它是利用電流熱效應(yīng)工作的.圖乙是電熨斗結(jié)構(gòu)圖.

電熨斗中有一個(gè)雙金屬片制成的自動(dòng)開(kāi)關(guān).雙金屬片是由長(zhǎng)和寬相同的銅片和鐵片組成,且兩金屬片被緊緊地鉚在一起，受熱時(shí)銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬片便向鐵片那邊彎曲，溫度越高，彎曲得越顯著.常溫時(shí)，雙金屬片端點(diǎn)的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)相接觸.當(dāng)電熨斗與電源接通時(shí)，電熱絲發(fā)熱，雙金屬片受熱彎曲，當(dāng)溫度升高到設(shè)定溫度時(shí)，雙金屬片頂端的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)分離，電路斷開(kāi).金屬底板散熱，溫度降低，雙金屬片恢復(fù)原狀，電路接通.

電熨斗工作時(shí)的溫度可以調(diào)節(jié)，將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲上下調(diào)節(jié)，雙金屬片和彈性銅片上的觸點(diǎn)隨之上下移動(dòng).雙金屬片彎曲程度不同，金屬底板溫度也就不同.由于衣服的質(zhì)料不同，熨燙時(shí)所需的溫度也各不相同.一般來(lái)說(shuō)，棉織品比化纖衣物耐高溫.

（1）電熨斗通電工作，溫度升高，這是通過(guò)_______方式改變內(nèi)能的.

（2）下圖四種雙金屬片中符合圖乙中電熨斗安裝要求的是

（3）電熨斗通電工作時(shí)，若突然斷開(kāi)電源，兩觸點(diǎn)_______（會(huì)/不會(huì)）斷開(kāi)

（4）將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲上調(diào)時(shí)，彈簧銅片的彈性勢(shì)能（_______）

A．增大

B．減小

C．不變

D．以上都有可能

（5）熨燙完化纖衣服再熨燙棉織品衣服，調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲（_______）

A．向下

B．向上

C．不調(diào)

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變大；連線不得交叉。

（2）小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為________v，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向 ________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

（3）小明同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U關(guān)系圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______ W，還可以得出：小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而___________ （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

（4）小紅同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是：

①____________________________ ，② _____________________________。

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為________cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、光屏的中心在凸透鏡的______上，這樣做的目的____________________。為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備。

（3）如圖乙所示，將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處，再移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止。生活中________就是利用這一成像原理來(lái)工作的。實(shí)驗(yàn)中像偏在光屏的上方，把凸透鏡向__________的方向移動(dòng)，才能是像在光屏中央。

（4）在圖乙所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span>________(凸透鏡/凹透鏡)，這與________(近視/遠(yuǎn)視)的矯正相似。

（1）請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤之處：_________；__________．

（2）在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖b中的______（選填“甲”或“乙”）圖，水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度______（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

（3）由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為______．

（4）根據(jù)記錄在圖c中畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的圖象____________．

（1）該實(shí)驗(yàn)的主體是________（小球/紙盒），實(shí)驗(yàn)探究的是________

A．碰前瞬間小球的動(dòng)能 B．碰后瞬間小球的動(dòng)能

C．碰前瞬間紙盒動(dòng)能 D．碰后

（2）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用________兩圖：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證________相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是________；

（3）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體質(zhì)量相同時(shí)，________；

（4）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論，下面的四個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是________

A．認(rèn)識(shí)電流時(shí)，我們可以用水流來(lái)類比 B．用光線來(lái)描述光的傳播

C．探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)，通過(guò)海綿凹陷的深度來(lái)比較壓力作用效果

D．保持接觸面粗糙程度不變，改變壓力大小，探究滑動(dòng)摩擦力大小和壓力大小的關(guān)系．

A. 直接將A、B連接，閉合開(kāi)關(guān)后電路短路

B. 測(cè)量電流時(shí)，應(yīng)將電流表“+”接在A點(diǎn)，“-”接在B點(diǎn)

C. 在A、B間接電壓表，閉合開(kāi)關(guān)后電壓表無(wú)示數(shù)

D. 在A、B間接另一燈泡，兩燈泡是并聯(lián)的

【題目】政成中學(xué)鍋爐房每天要將水從加熱到．問(wèn)：

（1）這些水要吸收多少熱量？[水的比熱容為]

（2）“西氣東輸”實(shí)現(xiàn)后，我們現(xiàn)在用天然氣作為燃料來(lái)燒水，設(shè)天然氣完全燃燒釋放熱量的被水吸收，學(xué)校每天因燒水要消耗多少體積的天然氣？（天然氣的熱值．氣體燃料完全燃燒放出熱量的公式是．式中表示氣體燃料的體積）