科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小雨通過(guò)如圖甲所示滑輪組將水中物體勻速提升至空中,他所用拉力F與繩子自由端移動(dòng)的距離s的關(guān)系圖象如圖乙所示.其中物體在空中勻速上升過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為85%.每個(gè)滑輪等重,不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力.求:
(1)物體在空中上升1m,小雨做的功是多少?
(2)每個(gè)滑輪的重力是多少?
(3)物體的密度是多少?
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【題目】一底面積為2dm2的容器置于水平桌面上.所裝液體的體積是20分米3 , 深0.6米.若容器本身重20牛頓,容器底上的液體壓強(qiáng)是4.8×103帕斯卡,求:
(1)液體的密度.
(2)距容器底面向上0.2米處a點(diǎn)的液體壓強(qiáng).
(3)桌面上受到的壓強(qiáng).
(4)若在容器液面上放一個(gè)30牛頓的木塊(水未溢出),求這時(shí)容器對(duì)桌面的壓力是多少牛頓?
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【題目】如圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)加熱過(guò)程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是________,水和煤油吸熱的多少是通過(guò)________來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母)
A. 采用相同的加熱方法 B. 使用相同的燒杯
C. 水和煤油的初溫一定相等 D. 燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
(3)某同學(xué)用同一個(gè)加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度(T)隨時(shí)間(t)變化的圖像(如圖所示).
①根據(jù)圖象,要使水和煤油升高相同的溫度,應(yīng)給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明________的吸熱能力強(qiáng)些.
②已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg℃),則煤油的比熱容是________ J/(kg℃)
(4)小明再用50g水和100g水做實(shí)驗(yàn),以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo),升高的溫度△t為橫坐標(biāo),分別畫(huà)出50g水和100g水的Q-△t圖象,它們都是過(guò)原點(diǎn)的直線,即:Q=k△t .進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對(duì)應(yīng)水的________之比相等.
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【題目】如圖所示,“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘,用鐘錘敲擊編鐘,編鐘會(huì)因______而發(fā)出聲音,輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的_______不同;小明在家里吹奏笛子,他抬起不同的手指,通過(guò)改變空氣柱的_______,從而使笛聲的______發(fā)生變化.
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【題目】小明想用天平、砝碼、燒杯、足量的水來(lái)測(cè)石塊的密度:
(1)小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針出現(xiàn)圖甲所示情況,他應(yīng)將平衡螺母向_______端調(diào)節(jié);如果在稱量過(guò)程中指針又出現(xiàn)如圖甲所示情況,他應(yīng)_______.
(2)小明用已調(diào)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如圖乙所示,請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤:①_______;②____________.小明改正錯(cuò)誤后,天平再次平衡后,砝碼和游碼位置如圖丙所示,所稱量燒杯和水的質(zhì)量是__________g.
(3)小明將石塊浸沒(méi)到上述燒杯中的水中,如圖丁所示,此時(shí)天平所顯示的質(zhì)量值為91.6 g,放手后石塊沉入水底后,測(cè)得燒杯、水和石塊的總質(zhì)量為107.6 g,則石塊的密度為_______kg/m3.
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【題目】(2分)在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開(kāi).在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是( )
A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B. 使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
C. 將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
D. 使聲波多次反射,形成回聲
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【題目】為了測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)連接電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng) .請(qǐng)你在圖乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整.(連線不得交叉)
(2)小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來(lái)他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是
(選填字母序號(hào))
A.檢查電路是否斷路
B.更換小燈泡
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時(shí),燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為 A,該燈泡的額定功率為 W.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請(qǐng)?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng): .
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【題目】一位在北京的劇場(chǎng)里看演出的觀眾,坐在離演奏者不太遠(yuǎn)的地方,另一位在上海的居民,坐在家里的電視機(jī)前看同一演出,上海與北京相距1460km,他們兩人若想同時(shí)聽(tīng)到演奏聲,北京觀眾必須坐在離演奏者
A. 30m遠(yuǎn) B. 17m遠(yuǎn) C. 約1.655m遠(yuǎn) D. 無(wú)法知道
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【題目】冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時(shí),看到白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,冬冬對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考.受此啟發(fā),在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí),冬冬想再進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn):如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入,看它們的焦距是否相同.你覺(jué)得紅光的焦距________紫光的焦距(選填“大于”、“等于”或“小于”).理由是________。
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【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是( )
A. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高
B. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺
C. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘鈴聲明顯減小
D. 用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)情況
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