（1）實(shí)驗(yàn)前先把凸透鏡正對(duì)太陽光，移動(dòng)凸透鏡，在屏上得到一個(gè)亮點(diǎn)，如圖所示，則此凸透鏡的焦距是____________cm。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是 。

（3）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)_________ （填像的性質(zhì)）像；如果小明將光源移至8cm刻度時(shí)，他通過凸透鏡看到光源的 ___________（填像的性質(zhì)）像．

（4）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是（ ）

（5）光源“F”放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像（ ）

A. 電位器與燈泡并聯(lián)

B. 電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的

C. 若只將a、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮

D. 若只將b、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗

A. B. C. D.

（1）金屬片的作用是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角_____（“較小”或“較大”）；

（3）小車通過AB段時(shí)測得時(shí)間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝_____cm/s；

（4）在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測得AB段的平均速度vAB會(huì)偏_____（選填“大”或“小”）；

（5）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小車由靜止釋放，小車通過上半程的速度

_____小車通過下半程的速度（填“大于”“等于”或“小于”）。

根據(jù)技術(shù)參數(shù)和具體要求，求解下列問題：（g取10N/kg）

（1）用圖甲中的專用插線板給電動(dòng)環(huán)保車充電，請(qǐng)?jiān)趫D乙畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：①插線板上的開關(guān)可同時(shí)控制兩插座的通、斷；②開關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓。

（2）電動(dòng)機(jī)以額定功率工作半小時(shí)消耗多少電能？

（3）經(jīng)檢測該環(huán)保車以額定功率勻速行駛時(shí)，受到的阻力與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，若電動(dòng)環(huán)保車滿載時(shí)，每個(gè)乘員大約60kg，求車在行駛過程中受到的阻力。

（4）該車充一次電儲(chǔ)存了2.7×108J的電能，若該車滿載時(shí)以額定功率勻速行駛，則充電一次最多可連續(xù)行駛多長的路程？

（1）她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡，她應(yīng)將細(xì)線向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)。調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，在實(shí)驗(yàn)測量時(shí)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫出：_____。

（2）調(diào)節(jié)水平平衡后，她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)，如圖乙所示。她所測數(shù)據(jù)記錄在下表中：

記錄數(shù)據(jù)后，同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件_____（選填“相符”或“不相符”）。為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律，小紅接下來的做法應(yīng)該是_____。

A．改變力的大小 B．改變力的方向 C．改變力的作用點(diǎn)

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，鉛筆水平平衡后（如圖乙），小紅不小心將前端細(xì)長的鉛筆芯弄斷了（如圖丙），她立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定（如圖�。�，則松手后鉛筆_____。

A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡

（4）學(xué)習(xí)了功的知識(shí)后，小紅回看之前杠桿記錄的數(shù)據(jù)，她想能否將表格中F1L1/Nm單位Nm換成J？根據(jù)功的定義，你覺得可以換嗎？_____（選填“可以”或“不可以”）。

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是 ______ ．

（2）如圖，光屏應(yīng)在___區(qū)域前后移動(dòng)，才能得到清晰、倒立、___（放大/縮小/等大）的實(shí)像，根據(jù)這一原理人們制成了___（放大鏡/幻燈機(jī)/照相機(jī)）．

（3）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向____ （左/右）移動(dòng)光屏，才能重新得到清晰的像．

（4）若實(shí)驗(yàn)中將光屏換成平面鏡，則從側(cè)面 _____（能/不能）看到清晰、倒立的燭焰像，此時(shí)凸透鏡在平面鏡中成像，像與凸透鏡大小_________（相等/不相等）．

A. 光屏和透鏡不動(dòng)，將蠟燭靠近透鏡

B. 光屏和透鏡不動(dòng)，將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡

C. 蠟燭和透鏡不動(dòng)，將光屏靠近透鏡

D. 蠟燭和透鏡不動(dòng)，將光屏遠(yuǎn)離透鏡