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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象，針對(duì)各種現(xiàn)象的解釋?zhuān)渲姓_的是（ ）

A. 甲圖：玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的

B. 乙圖：棒冰冒“白氣”是棒冰升華形成的

C. 丙圖：花草上的小露珠是草葉分泌出來(lái)的

D. 丁圖：熱風(fēng)干手機(jī)的作用是加快手上的水蒸發(fā)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證“電功與電流、電壓的關(guān)系”活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路．

（1）經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖________（甲/乙/丙）電路，理由是該圖無(wú)法利用控制變量法進(jìn)行探究

（2）為驗(yàn)證電流做功與電壓的關(guān)系，應(yīng)該選擇圖________所示的電路

（3）小明發(fā)現(xiàn)，按圖乙電路實(shí)驗(yàn)時(shí)L1比L2亮，同時(shí)觀察到A1示數(shù)比A2大，這說(shuō)明相同時(shí)間內(nèi)________（L1/L2）的電功大，由此可得出的結(jié)論是________接著他將這兩個(gè)燈泡按圖丙連接好觀察到　________（L1/L2）更亮．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家有一支刻度均勻的溫度計(jì)，把它插在冰水混合物中時(shí)溫度為4℃，把它插在標(biāo)注大氣壓下的沸水中時(shí)溫度為94℃，那么：

（1）這支溫度計(jì)準(zhǔn)確嗎？它每小格代表多少℃？

（2）當(dāng)讀數(shù)為22℃時(shí)，實(shí)際溫度為多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)能（氣流的動(dòng)能）來(lái)發(fā)電的裝置．下表是某地的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，其風(fēng)輪正面迎風(fēng)時(shí)，在不同風(fēng)速下獲得的能量．

（1）由表可知，當(dāng)風(fēng)速25m/s時(shí)，該風(fēng)力發(fā)電機(jī)1s內(nèi)獲得的能量E為____；

（2）當(dāng)風(fēng)速20m/s時(shí)，一臺(tái)風(fēng)車(chē)工作1h所產(chǎn)生的電能供100只“220V-100W”燈泡正常工作8h，則這臺(tái)風(fēng)車(chē)發(fā)電效率為______．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是小麗同學(xué)在做“海波的熔化”實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

28

32

36

40

44

48

48

48

54

60

66

（1）海波熔化時(shí)的溫度是________ ℃。

（2）海波是________ （填“晶體”或“非晶體”），它在第6分鐘處于________ （填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）狀態(tài)。

（3）應(yīng)使用________ 圖的裝置給試管內(nèi)的海波加熱，其好處是________ 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面各圖所給信息填空．

（1）如圖電能表的讀數(shù)是________kWh

（2）如圖彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是________N；

（3）如圖勻速運(yùn)動(dòng)的電梯對(duì)人的作用力的方向是________

（4）如圖圖象描述的物體的速度是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實(shí)驗(yàn)表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是體溫計(jì)的一部分，它是利用液體 的性質(zhì)制成的．體溫計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)物體來(lái)讀數(shù)，是因?yàn)轶w溫計(jì)上有一段 ．體溫計(jì)的分度值是 ，此時(shí)讀數(shù)是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源（電壓可調(diào)，但不能精確顯示輸出電壓的數(shù)值）、開(kāi)關(guān)、電動(dòng)機(jī)（用字母M表示）、已調(diào)零的電壓表和電流表、鐵架臺(tái)、細(xì)線、重物、秒表、刻度尺和若干導(dǎo)線．為了證明“在相同的時(shí)間內(nèi)，利用電動(dòng)機(jī)提升同一重物時(shí)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流做功越多，重物被提升的高度越高”，小勇組裝了如圖所示的裝置．請(qǐng)幫助小勇完成證明．

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；

（2）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：

（1）電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ?/span>10min所消耗的電能___；

（2）電路中R1的阻值___；

（3）電烤箱在低溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，電路中的電流和R2的功率____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案