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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或___________狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用,這些力是平衡的.小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___________,這時(shí)木塊在水平方向受到的力___________(填“平衡”或“不平衡”).要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生,請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見:_______________________________________

(3)保持F1F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖中的位置,松手后,小車將無(wú)法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?___________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論,請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整。

(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖所示的光路圖,則該透鏡的焦距為________cm。

(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在________。

(3)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量,并將觀測(cè)情況記錄在下表中。

①上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為________,實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為________cm。

②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像。光屏應(yīng)向________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中由光的反射形成的是(  )

A. 漁民叉魚

B. 水中倒影

C. 手影

D. 海市蜃樓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中

(1)在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上放一個(gè)正在發(fā)聲的音樂(lè)鬧鈴,此時(shí)你 聽到音樂(lè)(填“能”或“不能”).

(2)用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣,在抽氣的過(guò)程中,你聽到音樂(lè)聲將會(huì)

(3)如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將 聽到聲音.

(填“能”或“不能”),但有時(shí)還是能聽到鈴聲.請(qǐng)你分析原因是:

(4)該實(shí)驗(yàn)表明聲音不能在 中傳播.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。

(1)分析圖甲、乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與 有關(guān)。

(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無(wú)關(guān)系,可選用 圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作。

(3)圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是 N,圓柱體的體積是 m3。(g取l0N/kg)

(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是 kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(a)所示是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計(jì)數(shù)裝置示意圖.其中S為一激光源,R1為光敏電阻 (有光照射時(shí),阻值較小;無(wú)光照射時(shí),阻值較大),R2為定值保護(hù)電阻,a、b間接一“示波器”(示波器的接入不影響電路).光敏電阻兩端的電壓隨時(shí)間變化的圖象,可由示波器顯示出來(lái).水平傳送帶勻速前進(jìn),每當(dāng)產(chǎn)品從傳送帶上通過(guò)SR1之間時(shí),射向光敏電阻的光線會(huì)被產(chǎn)品擋住,示波器顯示的電壓隨時(shí)間變化的圖象如圖(b)所示.已知計(jì)數(shù)器電路的電源電壓恒為6,保護(hù)電阻R2的阻值為20,則光敏電阻在有光照和光被擋住兩種狀態(tài)下的電阻值之比為 _____________;光敏電阻在 1 小時(shí)內(nèi)消耗的電能為_________________焦.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________________

(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________________________________

(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】彈簧受力時(shí)一般遵循“胡克定律”,即:在一定的范圍內(nèi),彈簧所受拉力F的大小跟彈簧伸長(zhǎng)量x成正比,即F=kx,式中k稱為彈簧的“勁度系數(shù)”,單位是“N/m”.已知:某彈簧不受任何力時(shí)長(zhǎng)度為12cm,當(dāng)該彈簧受到拉力F1=2N時(shí)長(zhǎng)度為16cm;受到拉力F2時(shí)長(zhǎng)度為18cm.已知:拉力F1、F2均在該彈簧一定的范圍內(nèi),求該彈簧的勁度系數(shù)k和拉力F2的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們對(duì)電動(dòng)自行車褒貶不一.其輕便、環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)受消費(fèi)者歡迎,但電池的持續(xù)耐用性又令人感到不足.小明購(gòu)買了一臺(tái)某型號(hào)電動(dòng)自行車,主要技術(shù)參數(shù)如表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(取g=10N/kg)

無(wú)刷電機(jī)

48V,400W

整車質(zhì)量

80kg

(1)小明的質(zhì)量為60kg,他受到重力為多大?

(2)小明騎上電動(dòng)自行車行駛時(shí),兩輪胎與地面的總接觸面積為1.0×10﹣2m2, 那么此車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?

(3)在某平直路段上,電動(dòng)自行車若以額定功率勻速行駛時(shí),受到的平均阻力為40N,行駛速度為5m/s.則60s內(nèi)電機(jī)對(duì)自行車所做的功是多少?電動(dòng)自行車效率是多少?

(4)如果電池報(bào)廢后隨便扔掉,有什么危害?(請(qǐng)具體說(shuō)明,一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪,并掛上鉤碼.

(1)該裝置中,滑輪的作用是_________;

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小明將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片________ (選填不能)平衡.

(3)圖中的小卡片已處于靜止?fàn)顟B(tài),小明用剪刀把小紙片一剪兩半,紙片向兩邊運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?________

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同步練習(xí)冊(cè)答案