（1）當物體處于靜止狀態(tài)或___________狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的．

（2）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___________，這時木塊在水平方向受到的力___________（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產生，請你對該實驗裝置提出改進意見：_______________________________________．

（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉到如圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？___________________．

（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖，則該透鏡的焦距為________cm。

（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在________。

（3）按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中。

①上表中實驗序號2中像的性質為________，實驗序號4中像距為________cm。

②當燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像。光屏應向________（填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。

A. 漁民叉魚

B. 水中倒影

C. 手影

D. 海市蜃樓

（1）在玻璃鐘罩內的木塞上放一個正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時你 聽到音樂（填“能”或“不能”）．

（2）用抽氣設備抽鐘罩內空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會 ．

（3）如果把鐘罩內空氣完全抽出我們將 聽到聲音．

（填“能”或“不能”），但有時還是能聽到鈴聲．請你分析原因是： ．

（4）該實驗表明聲音不能在 中傳播．

甲 乙 丙 丁 戊

(1)分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與 有關。

(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用 圖的裝置來進行操作。

(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是 N，圓柱體的體積是 m3。(g取l0N/kg)

(4)用圖示實驗數據測出鹽水的密度是 kg/m3。

(1)用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)__________________

(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內，將會發(fā)現(xiàn)__________________________________

(3)此實驗說明了_____________________________________________

（1）小明的質量為60kg，他受到重力為多大？

（2）小明騎上電動自行車行駛時，兩輪胎與地面的總接觸面積為1.0×10﹣2m2， 那么此車對地面的壓強多大？

（3）在某平直路段上，電動自行車若以額定功率勻速行駛時，受到的平均阻力為40N，行駛速度為5m/s．則60s內電機對自行車所做的功是多少？電動自行車效率是多少？

（4）如果電池報廢后隨便扔掉，有什么危害？（請具體說明，一條即可）

（1）該裝置中，滑輪的作用是_________；

（2）當小卡片平衡時，小明將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片________ （選填“能”或“不能”）平衡．

（3）圖中的小卡片已處于靜止狀態(tài)，小明用剪刀把小紙片一剪兩半，紙片向兩邊運動．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？________ ．