(1)要完成實驗，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 。進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第 次實驗。

(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖中做出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線。

(3)由圖像可驗證小明的猜想是 的(填“正確”或“錯誤”)。

(4)小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些?答： ；理由是： 。

(1)小燈泡的額定功率：

(2)為保證小燈泡正常發(fā)光，此時滑動變阻器連入電路的電阻大�。�

(3)當電流表的示數(shù)為0.15A時，滑動變阻器在1min內消耗的電能．

將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。題圖中的擺長L 都相同，θA＜θB，球A 、B 的質量分別為mA、mB, ( mA＜mB) 。

( l ）如題圖甲、乙所示，同時釋放A 、B ，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關。

( 2 ）如題圖甲、乙所示，觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠由此可得出結論： 。

( 3 ）圖乙中小球B 到達豎直位置時的速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）。圖丙中小球B 到達豎直位置時的速度如題圖乙、丙所示，圖丙中木塊C 滑行得更遠些，由此可得出結論： 。

（1）人在1min內做的有用功；

（2）滑輪組的機械效率；

（3）工人做功的功率.

（1）用質量不同的A、B兩個小球（mA＞mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒．實驗中通過采用________的操作方法，使是為了控制兩球到達底端時的速度相同；實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較A、B兩個小球的________ 的大�。�

（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的________有關．將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的________有關．

A. 重力勢能減小，彈性勢能增大 B. 重力勢能增大，彈性勢能增大

C. 重力勢能減小，彈性勢能減小 D. 重力勢能增大，彈性勢能減小

（1）圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導線按照電路圖將未連接的電路連接完整_____

（2）小明同學連接好電路后，閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關前沒有_______；

（3）調節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為_______W。

（4）在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丁所示，通過圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：_______。

（5）有一位同學在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮時電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大。經檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_______。

A. 只有在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功

B. 在b到d的過程中，鉛球的機械能保持不變

C. 在c點時，鉛球的動能為零

D. 在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷地變化

（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應沿水平方向拉動，且使它在固定的水平面上做_______運動。根據(jù)_______條件可知，此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力的大小_______。這種測摩擦力的方法是_______（選填“直接”或“間接”）測量法。

（2）比較a、b兩圖說明滑動摩擦力的大小與_______有關；比較_______兩圖說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。

（3）在上述實驗中，對于摩擦力大小的測量你認為是否準確_____？請你作出評價。_______。