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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究滑輪在不同工作情況時(shí)的使用特點(diǎn),某小組同學(xué)利用不同的滑輪將重為10牛的物體勻速提起,滑輪的工作情況和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。

分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____ 可得出的初步結(jié)論是:使用定滑輪勻速提升重物時(shí),不改變力 的大小,可以改變用力方向。

分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 4、5 6 可得出的初步結(jié)論是:利用動(dòng)滑輪勻速提升相同的重物時(shí),滑輪越重,_____;豎直向上的拉力等于_____。

分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 6、7 9 可以得到的結(jié)論是:_____。

依據(jù)第小題的結(jié)論可推斷實(shí)驗(yàn)序號(hào) 8 中拉力大小的范圍為_____牛。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)做測(cè)定小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源(電壓不變)、待測(cè)小燈(標(biāo)有“0.28A”字樣)、電流表、電壓表(只有 0~3 伏完好)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“20Ω 2A”字樣)、電鍵以及導(dǎo)線若干。他正確連接電路并按規(guī)范操作,閉合電鍵后,兩電表的示數(shù)如圖 (a)、(b)所示。他移動(dòng)變阻器的滑片,小燈接近正常發(fā)光時(shí),發(fā)現(xiàn)電路無(wú)法正常工作。他經(jīng)過(guò)思考后認(rèn)為在無(wú)需更換元件的情況下重新連接電路或許也可以完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),于是他先改變變阻器滑片 P 的位置,使電壓表的指針滿偏,然后在不改變滑片 P 的情況下重新連接電路后再次實(shí)驗(yàn),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓表示數(shù)如圖 (c)所示。

(1)小華同學(xué)所用的電源電壓為_____伏。(需寫出計(jì)算過(guò)程)

(2)他重新連接電路前,先改變變阻器滑片 P 的位置,使電壓表的指針滿偏的目的是:_____

(3)請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算出小燈的額定功率_____。(需寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小張做探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中,在已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的杠桿上掛上鉤碼,所處的狀

態(tài)如圖所示,此時(shí)他應(yīng)移動(dòng)_____ (選填平衡螺母鉤碼),使杠桿在_____位置平衡,然后測(cè)出動(dòng)力、阻力及_____;實(shí)驗(yàn)中他改變鉤碼的個(gè)數(shù)及位置,進(jìn)行了多次測(cè)量,其目的是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵 S,發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),已知電阻 R1、滑動(dòng)變阻器 R2中僅 一個(gè)出現(xiàn)了故障。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)信息寫出電表指針偏轉(zhuǎn)及對(duì)應(yīng)的故障。_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

(1)三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開(kāi)始滑下,是為了使它在平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的________相同.

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:平面越光滑,小車受到的摩擦力越________,速度減小得越________

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,可推理得出:運(yùn)動(dòng)的小車如所受的阻力為零,小車將做________運(yùn)動(dòng).

(4)汽車在快速行駛過(guò)程中,突然前方有行人橫穿馬路,司機(jī)緊急剎車,坐在副駕駛位置的人幸虧系著安全帶,才沒(méi)有破窗飛出.請(qǐng)你解釋這一現(xiàn)象.

答:剎車前人和車都是________的.剎車后車速突然減慢,坐在副駕駛位置的人由于具有________要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).因此,若不系安全帶就可能會(huì)破窗飛出.

(5)一輛小型汽車的質(zhì)量是1.2t,在平直公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力大小是汽車車重的0.2倍,此時(shí)汽車的牽引力大小是________,汽車所受地面的支持力大小是________(g=10N/kg).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.

b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.

c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:

(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是________(選填“a”、“b”或“c”).

(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車受到的阻力越小,通過(guò)的距離越________.下圖中是小車從斜面上滑下,并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng),如圖丁所示.請(qǐng)分別畫出小車在斜面和水平面時(shí)所受彈力的示意圖________

(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將保持________

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)________

(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力________(“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.

(6)上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是________.(寫一種即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.

請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中是否正確,對(duì)的打(√),錯(cuò)的打(×)

(1)0~2s,物體沒(méi)有推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>________

(2)2~4s物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)________

(3)2~4s物體受到的摩擦力是3N________

(4)4~6s,物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力________

(5)4~6s,物體受到的摩擦力是2N________

(6)4~6s,物體運(yùn)動(dòng)的路程是8m________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用手握住飲料瓶在空氣中靜止,此時(shí)手對(duì)瓶的摩擦力和飲料瓶受到的 ________是一對(duì)平衡力;瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,這個(gè)現(xiàn)象證明 ________的存在.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)電鍵 S 閉合,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 P 的過(guò)程中( 。

A. 電流表 A 的示數(shù)變大

B. 電壓表 V 的示數(shù)變小

C. 電壓表 V 示數(shù)與電流表 A 示數(shù)的比值不變

D. 電壓表示 V 示數(shù)變化量與電流表 A 示數(shù)變化量的比值不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B 是同一直線上相距 1.2 米的兩點(diǎn),甲從 A 點(diǎn)、乙從 B 點(diǎn)同時(shí)沿直線相向而行,它 們運(yùn)動(dòng)的 s﹣t 圖象如圖(a)、(b)所示,分析圖象可知( 。

A. 甲的速度等于乙的速度

B. 經(jīng)過(guò) 3 秒,甲、乙相距 1.5

C. 甲到達(dá) B 點(diǎn)時(shí),乙離 A 點(diǎn) 0.9

D. 乙到達(dá) A 點(diǎn)時(shí),甲離 B 點(diǎn) 2.4

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