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【題目】在學習牛頓第一定律的時候,我們按順序做了如圖所示實驗。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 第二次實驗,小車滑出了棉布的外面,學生將小車從斜面低一點的高度滑下重新實驗
B. 實驗中運動的小車會停下來,說明力能改變物體的運動狀態(tài)
C. 實驗表明,小車受到的摩擦力越小,運動的距離越近
D. 根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律
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【題目】某小組利用天平、彈簧測力計、鉤碼若干,探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù)記錄如表,則下列說法中錯誤的是
次數(shù) | 重力G/N | 質(zhì)量m/g | 比值(G/m)/(Nkg﹣1) |
1 | 0.98 | 100 | 9.8 |
2 | 1.47 | 150 | 9.8 |
3 | 1.96 | 200 | 9.8 |
A. 小張認為利用原有器材,在月球表面可以完成本實驗
B. 小明處理數(shù)據(jù)時,繪出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象(如圖),可得重力與質(zhì)量成正比
C. 小亮處理數(shù)據(jù)時,算出每組重力與質(zhì)量的比值(如表格),可得重力與質(zhì)量成正比
D. 小紅認為本實驗中多次實驗的目的是為了減小誤差
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【題目】圖甲為某可調(diào)亮度的臺燈,圖乙為其用于調(diào)光是電位器結(jié)構(gòu)圖,a、b、c是它的三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與滑片相連,轉(zhuǎn)動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動,則
A. 若只將b、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗
B. 若只將a、b接入電路,逆時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮
C. 若只將a、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮
D. 若將a、b接入電路同一點,c接入另一點時,轉(zhuǎn)動旋鈕時不能改變燈泡亮度
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【題目】沈倩同學將L1和L2串聯(lián)在電路中,如圖所示,兩盞燈分別標有“36V,P1W”和“36V,P2W”,他閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1亮了而燈L2不亮,當他用一根導線并聯(lián)接在燈L1的兩端時,發(fā)現(xiàn)燈L2亮了而燈L1卻不亮了,下列分析正確的是( )
A. L1燈絲一定斷路了
B. L2燈絲一定短路了
C. L1燈電阻一定比L2燈電阻大得多
D. L1燈的額定功率一定比L2燈的額定功率大得多
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【題目】如圖所示,下列說法不正確的有( 。
A. 在測定值電阻的阻值實驗中,改變滑動變阻器的阻值目的是為了多次測量取平均值減小誤差
B. 在探究電流與電壓的關(guān)系實驗中,改變滑動變阻器的阻值是為了改變電阻兩端的電壓
C. 在探究電流與電阻的關(guān)系試驗中,滑動變阻器的主要作用是為了保護電路
D. 將圖中電阻R換成小燈泡,滑片P由b向a端緩慢移動,燈泡變亮,與比值變大
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【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R是定值電阻。當將一個“2.5V 0.5A”的小燈泡接在a,b兩點間是,小燈泡恰好正常發(fā)光;若換一個“3.8V 0.5A”的小燈泡接在a,b兩點間,則這個小燈泡( )
A. 比正常發(fā)光亮些
B. 比正常發(fā)光暗些
C. 能正常發(fā)光
D. 燈絲將會被燒斷
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【題目】如圖甲所示,電源電壓恒為9V,滑動變阻器的最大阻值為100Ω,電流在0.1A~0. 4A之間時電子元件均能正常工作。若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示,則下列判斷正確的是 ( 。
A. 電子元件工作時,電阻保持不變
B. 為使電子元件處于正常工作狀態(tài),滑動變阻器的阻值范圍應(yīng)控制在12.5Ω~70Ω
C. 當變阻器滑片在中點時,電子元件與滑動變阻器的電壓之比為1:1
D. 電子元件處于正常工作狀態(tài)時,電路消耗的最小功率為3.6W
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【題目】教室里,帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來。如圖所示,關(guān)于粉筆刷的受力情況,下列說法正確的是
A. 粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力
B. 粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力
C. 黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上
D. 粉筆刷相對黑板靜止,所以沒有受到摩擦力作用
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【題目】如圖是工人將重160N的物體勻速放下的過程,已知物體下降的距離為3m,用時3s,工人的拉力為50N,工人質(zhì)量為50kg。(物體未浸入水中,且不計繩重及摩擦)
(1)求工人放繩的速度。
(2)求滑輪組的效率η1
(3)如果物體完全浸沒水中后滑輪的機械效率為η2,已知η1:η2=4:3(物體在水中仍勻速下降,動滑輪不會浸入水中且不計繩重及摩擦,g=10N/kg)。求當物體完全浸沒水中后,工人對地面的壓力。
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