A. 電流表在兩種狀態(tài)下示數(shù)均為0.5A

B. 點a在點b的右側(cè)

C. 兩種狀態(tài)下，電路中燈泡與滑動變阻器的總功率相同

D. 電壓表在兩種狀態(tài)下示數(shù)之比是2：3

A．繩子自由端沿水平方向移動了6 m

B．物體受到的拉力為750N

C．拉力F的功率為750W

D．滑輪組的機械效率為80%

A. 甲、乙實驗中物體運動時，機械能始終保持不變

B. 甲實驗可以推理出：如果運動的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運動下去

C. 乙實驗可得出物體的速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大

D. 兩實驗都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同

A. 滾擺上升時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B. 滾擺下降時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C. 滾擺將永遠上升、下降地交替運動下去

D. 滾擺運動時，其它形式的能轉(zhuǎn)化為機械能

（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整U形管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面______；

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與______的關(guān)系；

（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇______兩圖進行對比，結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀______；

（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用______兩個圖進行對比。

①劉偉同學通過觀察小車在不同水平面移動的距離，來比較小車所受阻力的大小他采用的研究方法是_________；而為了使小車在滑到水平面時的初度相同，在實驗中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，采用的研究問題的方法則是_______；

②從甲、乙、丙三次實驗小車所停位置情況看，_______圖中小所受阻力最大；

③劉偉由實驗推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水平面上做_________運動。

①他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計勻速拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對________力。

②在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變__________；

③實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：_____________ ；為了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示。利用該裝置的優(yōu)點是：_____________

A. 龍卷風內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強

B. 龍卷風增大了空氣對物體的浮力

C. 龍卷風使物體受到的重力變小

D. 迷信說法中的“龍”把物體“抓”到空中

（1）在乙圖畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：①插線板上的開關(guān)可同時控制兩插座的通、斷②開關(guān)接通時兩插座都能提供220V電壓。

（2）把“220V 1100W”的電暖氣插入插座，在額定電壓下工作：

①流過電暖氣的電流多大？

②電暖氣的電阻多大？

③電暖氣多少小時消耗2.2kWh的電能？

④電暖氣通過導線連到電路，為什么電暖氣工作時放出大量熱，而與其連接的導線卻幾乎不發(fā)熱？

（3）該插線板允許通過最大電流為10A，通過計算分析，插線板能否讓“220V 750W”電吹風與上述電暖氣同時工作？

（1）若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）在實驗過程中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_______。

（3）在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測出力臂，多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是_______。

（4）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上的A點處掛4個鉤碼，如圖乙所示，為使在重新平衡，應(yīng)在B點掛_______個鉤碼。當杠桿平衡后，將A點和B點下方所掛的鉤碼同時向支點0靠近一格，杠桿會_______（填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“仍水平平衡”）。

（5）如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，當彈簧測力計在原位置逐漸向左傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_______（填“變大”，“變小”或“不變”）。