(1)調(diào)節(jié)天平時，天平應(yīng)置于水平桌面上，先將游碼移到______，指針靜止時的位置如圖甲所示．為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向________（左／右）調(diào)節(jié)．

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，將小礦石放在左盤，右盤中所加砝碼以及游碼位置如圖乙，由此可知，小礦石的質(zhì)量為_________g．

(3)先在量筒中倒入20 mL的水，然后將小礦石浸沒在水中，此時水面如圖丙所示，則此時眼睛應(yīng)該在___(A/B/C)位置再次讀取水的體積，根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為____cm3，密度為_______kg/m3．

(4)某學(xué)校學(xué)生利用天平（含砝碼）、一個燒杯、足量的水、細線設(shè)計了一種測量礦石密度的方案如下：

①用天平測出礦石質(zhì)量m0

②在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1．

③將礦石塊放入裝滿水的燒杯中，溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，稱出此時燒杯及杯內(nèi)物體的總質(zhì)量m2．

④寫出礦石密度的表達式：ρ=_________（用m0、m1、m2、ρ水表示）．

(1)這個現(xiàn)象說明了磁場對通電導(dǎo)體具有______的作用，觀察實驗現(xiàn)象后，應(yīng)立即斷開開關(guān)，這是為了防止電流過大，長時間通電損壞_______．

(2)若要讓金屬桿向右運動，應(yīng)采取的方法是_______．

A．改變電流方向或改變磁場方向

B．只能改變電流方向

C．電流方向和磁場方向同時改變

D．只能改變磁場方向

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)金屬桿較重，不易起動，用下列輕質(zhì)材料管替代金屬桿后，會使實驗效果明顯的是_______．

A．細薄的塑料管

B．將錫箔紙卷在鉛筆上成細管狀，再抽出鉛筆，形成的錫箔細管．

A. 并聯(lián)電路中干路電流和支路電流的關(guān)系

B. 串聯(lián)電路中總電壓和各部分電路電壓的關(guān)系

C. 一輛做勻速直線運動汽車的路程和時間的關(guān)系

D. 逐漸浸入液體中的某個物體受到的浮力和它所受重力的關(guān)系

　　　　　甲　　　　　　　　　　　　乙

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整_____________ ．

(2)小聰同學(xué)連接電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮．電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針無偏轉(zhuǎn)，則故障可能是______．

A．小燈泡短路 　　　B．小燈泡斷路

C．滑動變阻器短路 　　　D．滑動變阻器斷路

(3)小聰同學(xué)糾正錯誤后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_______W.

(4)老師告訴小聰，與小燈泡的電阻相比較，電流表的電阻非常小，電壓表的電阻非常大，由于電流表、電壓表電阻的影響，測量后計算出的電功率值會_______(填“偏大”“偏小”或“不變”)．

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=______g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了容積V=5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g；則酸奶的密度為______g/cm3。

（3）同組的小昊同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)針筒的刻度線前的尖端還有一點小“空隙”，“空隙”里面也充滿了酸奶，這會導(dǎo)致測得的酸奶密度值比實際值______（偏大／偏�。�不變）；于是，小昊和小陸為減小誤差，采取了以下的操作：將抽滿容積V=5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�杯，測量此時燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3，記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V1，則酸奶密度表達式：ρ=____（用題目中已知符號表示）。

(1)對圖①中的兩支蠟燭的要求是 ____________；

(2)圖②中,____的機械效率高；

(3)圖③研究的是電流產(chǎn)生的熱量跟___________的關(guān)系；

(4)圖④中的_____ (填“鐵屑”或“小磁針”)能更好的顯示磁場的分布。

　　　　　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)在甲圖中找出連接錯誤的一根導(dǎo)線，并在導(dǎo)線上畫“×”，用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接正確______．(所畫的導(dǎo)線要用實線，不可用虛線，導(dǎo)線不能交叉)

(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)_______，滑動變阻器的滑片應(yīng)位于最_______(填“左”或“右”)端；

(3)該實驗的原理是________．

(4)在實驗操作中，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，電壓表完好，于是小組的同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的電路圖也完成了實驗．請你幫助他們把以下實驗步驟填寫完整：

①閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)滑片位于最左端時，讀出此時電壓表的示數(shù)，記為U1；

②再________，讀出此時電壓表的示數(shù)，記為U2；

③則未知電阻Rx＝________．

　A　　　　　　B　　 　　C

(1)部分實驗操作步驟如圖所示，遺漏的主要步驟是________，若將遺漏的步驟標(biāo)注為D，最合理的實驗步驟順序是________(用實驗步驟對應(yīng)的字母表示)．

(2)小明進行實驗并把數(shù)據(jù)記錄在下表中．從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是_______N，排開液體的重力是____ N．小明根據(jù)它們的大小關(guān)系歸納出了實驗結(jié)論并準(zhǔn)備結(jié)束實驗，同組的小麗認為實驗還沒有結(jié)束，理由是________，接下來的實驗操作應(yīng)該是_______________．

(3)實驗結(jié)束后，小明還想進一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，可取_______相同的鐵塊和鋁塊，使其浸沒在同種液體中，比較浮力的大小．

A．可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；

B．可能與物體的密度有關(guān)；

C．可能與物體的體積有關(guān)；

D．可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；

E．可能與液體的密度有關(guān)；

為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實驗．

器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩．

(1)分析比較實驗③④，可以驗證猜想_______是正確的：分析比較實驗④⑤，可以驗證猜想_______是錯誤的(填序號字母)；

(2)分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想_______是錯誤的；

(3)分析比較實驗_______可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；

(4)由圖知：鐵塊浸沒在水中受到的浮力是_______，鹽水的密度為 ________kg/m3；

(5)該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是_________．

【題目】圖為某品牌共享電單車，其涉及到的物理知識正確的是

A. 沒有網(wǎng)絡(luò)傳遞信息，是無法實現(xiàn)手機掃二維碼開鎖的

B. 車座呈馬鞍型，增大了人與車座的受力面積，壓強增大

C. 車胎上有凹凸不平的花紋，可以減小與地面的摩擦力

D. 后輪上的電動機，利用電磁感應(yīng)原理將電能轉(zhuǎn)化為機械能